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为基础教育培养合格师资,是师范院校重要的办学追求,也是保障基础教育改革和发展的关键,成都师范学院在探索师范生就业的过程中,形成了全程化、全员化等"四化"机制,就业研究、服务等"八平台"的就业促进模式,有力推动了师范生就业质量的提升。
师范生“四化八平台”就业促进模式探索——以成都师范学院为例
【摘 要】
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为基础教育培养合格师资,是师范院校重要的办学追求,也是保障基础教育改革和发展的关键,成都师范学院在探索师范生就业的过程中,形成了全程化、全员化等"四化"机制,就业研究
【机 构】
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成都师范学院招生就业处
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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四川省教育厅重点资助项目(13SA0191)
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