论文部分内容阅读
幼儿园区域游戏是幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、探索方式为主的自主性学习活动。它为幼儿提供更多的个体活动空间，能促进他们更好地发展。我园地处闽北山区，有着丰富的竹资源，享有“中国笋竹城”之美称。文章从“竹”入手，从班级小区域活动、公共大区域活动和户外运动区三个方面探索竹资源在区域活动中的“活”运用，以促进幼儿自主游戏。