论文部分内容阅读
小学数学新课程对小学数学教学提出了利用学生生活经验，将所学的数学知识应用到实际生活中去，在生活中构建对数学理解的要求，所以将小学数学教学生活化是符合新课程改革的要求的。本文从小学数学教学生活化的意义出发，探讨了将小学数学教学生活化的方法与策略。
探讨新课程改革背景下小学数学教学生活化
【摘 要】
：
小学数学新课程对小学数学教学提出了利用学生生活经验，将所学的数学知识应用到实际生活中去，在生活中构建对数学理解的要求，所以将小学数学教学生活化是符合新课程改革的要求的
【机 构】
：
西藏昌都市芒康县盐井小学
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
随着中国文化走出去的战略的深入开展，人们越来越重视本地区、本民族的文化的保护与传播。武陵源自然文化遗产的保护与可持续开发也逐渐引起人们的广泛关注，而湘西高校则成为武
目的 研究Graves眼病 (Graves’ophthalmopathy ,GO)患者血清免疫球蛋白G(IgG)和细胞因子干扰素 γ(IFN γ)对球后成纤维细胞 (retroocularfibroblasts ,RFs)表达细胞间粘
随着教育深度的不断提高和外部社会技术的不断进步，教育也要与时俱进，紧跟历史潮流，切不可时时依据老方法教学。时代在变化，教育也要变化发展。开放学生思维，创新教学方法才能使高
目的:研究大脑功能区胶质瘤患者开展神经导航辅助显微手术+术中超声切除治疗的价值.方法:取2017.02~2019.12接收50例大脑功能区胶质瘤患者研究以随机法分为2组,对照组(n=25神
随着新课程改革的深入推广，学生和家长对素质教育的要求越来越高。中学的数学课程教学是基础教学阶段的重要组成部分，而中学的数学研究是考察学生学习效果的重要指标，数学应用主
随着社会的发展，美术在教育中的地位越来越重要，越来越多的家长重视孩子美术方面的发展，希望孩子做一个全面的人才，各学校也越来越重视孩子的美术发展。然而，在过去的教学模式中，美
“同课异构”就是在同学科选取一个课题，由两个或两个以上的教师独立备课，根据设计的教学方案分别在两个平行班上课，听课后进行比较性研究。“同课异构”活动旨在追求教师专业上
新课改对教师素质提出了新要求。提高新课改背景下教师的基本素质，主要从三方面入手：一是师范教育阶段注重教师的基本素质培养，二是在职阶段创新教师培训模式，三是创建有助于教师
目的:分析专职感染控制护士在重症监护病房医院感染预防与控制中的作用.方法:专职感染控制护士作为本次研究的主要对象,总例数一共具有100例,护士收取时间在2018年度-2019年