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随着社会的发展，美术在教育中的地位越来越重要，越来越多的家长重视孩子美术方面的发展，希望孩子做一个全面的人才，各学校也越来越重视孩子的美术发展。然而，在过去的教学模式中，美术教育在大多数情况下，就是简单的由老师画出来，学生参照老师的作品也去画出来。教学中没有考虑学生的思想和年龄阶段，把学生培养成了只会模仿，去复制老师指定作品的学生。这样不仅不能发挥学生们的聪明才智，而且不能培养学生的个性特点。在这种背景下，怎样去改变这种长期以来的老旧教育模式，使素质教育可以真正的融合到美术教学当中，就成了很长一个阶段中美术教育者探索的问题。