【摘 要】
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一、注重情感情感是写作的原动力,如果学生对所写的人物事例缺少真情实感,对所叙述的事物缺少生活感受,其结果必然是装腔作势、言不由衷、套话连篇、人云亦云。针对这种情况,
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一、注重情感情感是写作的原动力,如果学生对所写的人物事例缺少真情实感,对所叙述的事物缺少生活感受,其结果必然是装腔作势、言不由衷、套话连篇、人云亦云。针对这种情况,在作文教学中应注重情感教育,特别是培养学生的写作情感。
First, pay attention to emotional emotion is the driving force behind writing, if students lack the true feelings of the written examples of things, the lack of life experience of the things described, the result must be pretentious, insincere, cliches, and others. In response to this situation, emotional education should be emphasized in composition teaching, especially to cultivate students’ writing emotion.
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