二元函数性质的研究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YAOXUEQIN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 多元函数的微分学是在一元函数微分学的基础上做的进一步推广,二者虽有很多相似之处,但也存在本质差别.从一元函数到二元函数的这种推广会出现许多新问题,在高等数学的学习过程中,初学者对二元函数的一些性质易产生困惑,出现理解障碍.为此本文运用举例对比的方法阐明在这种类推过程中二元函数性质的升华,这对深入学习和理解多元函数的概念及性质有重要的意义.
  关键词: 一元函数 二元函数 性质
  一元函数的许多概念、性质和定理可以类推到二元函数,但是从一元函数到二元函数已经发生了质的飞跃.教学过程中,学生对二元函数的极限、连续性、可微性等问题易产生困惑,而具体形象的数学例子,有时比抽象复杂的数学推理和证明更能清楚地说明问题,从而被初学者接纳.
  从量的角度分析,一元函数只有一个自变量,定义域是一个或多个区间;二元函数有两个自变量,定义域是一个或几个平面区域.下面通过具体实例说明二者的区别.
  参考文献:
  [1]刘广军,杨春华,耿玉霞.高等数学教程[M].长春:吉林大学出版社,2010.
  [2]同济大学数学系.高等数学[M].北京:高等教育出版社,2007:85-114.
  [3]华东师范大学数学系.高等数学下册[M].北京:高等教育出版社,2010.
  [4]刘玉琏,等.数学分析讲义下册[M].北京:高等教育出版社,2003:160-164.
  [5]闫厉,董小刚.高等数学[M].成都:西南交通大学出版社,2005:263-276.
  [6]翟步祥.高等数学基础[M].北京:北京交通大学出版社,2012:186-193.
其他文献
摘 要: 学生的写作能力是语文文化素养的表现之一在新时期的初中语文教学中,还存在这样那样的问题,导致学生的写作能力普遍偏低。本文就提高学生写作能力的途径进行探讨。  关键词: 初中语文 写作能力 培养途径  近几年教师在布置作文题目的时候,或许因为没能给出建设性的意见和相对准确详细的指导,学生往往并不知道作文的大体方向,不能写出满足教师要求的高质量的文章。在语文教学中,教师应该加强对激发学生写作兴
摘 要: 在深化教育改革的进程中,教育面临新的挑战和机遇。基础教育工作者感受着中国教育领域的理念及行动变革。如何提高阅读质量,是一个需要不断探讨的问题。不仅要切实落实课堂教学过程中的多形式读和自主阅读,而且要从课前学习的预习及增强词句练习,课后的课外阅读及制订计划读着手。三管齐下,才能切实提高学生阅读质量,进而达到理想的阅读效果。  关键词: 阅读教学 课前学习 课堂教学 课后学习  小学是学生形
摘 要: 本文针对每种积分类型的特点,通过例题给出恰当的解法,便于学生理解与掌握,使学生避开了题海战术,开拓了解题思路,从而提高学生定积分的计算能力.  关键词: 定积分 原函数 连续  一、引言  定积分被广泛应用在社会实践和自然科学中,如利用定积分求平面图形的面积﹑旋转体的体积﹑旋转曲面的面积﹑平面曲线的弧长等都被看成是定积分的计算问题.定积分是微积分学的重要内容,是研究科学技术和实际问题极其
每谈起文章的拟题与开篇,我脑海常浮现这样的画面:“在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射……”这是梁实秋笔下的梁任公先生,文章好的开篇,犹如梁任公先生的出场风神潇洒,光芒四射。  如果说文章的开法是“凤头”的话,那么题目就是“凤眼”,考生要借助“凤眼”“暗送秋波”。  一、凤眼传神——拟标题
摘 要: 作文教学一直是家长、老师及社会人事关注的教学重点,长期以来,师生在作文方面投入了大量精力,但是效果微乎其微,语文教学一直在改革。新课改之后,小学作文教学在理念上发生了根本转化,由原来比较功利化变为现在比较人文化,由原来的强迫性表达变为现在自由表达与个性化写作。现在的作文教学主要关注的是学生的学习态度,以及对生活的意义等。教学理念的转变必然会带动教学内容、教学方法、教学形式发生转变。  关
摘 要: “三线五环式”自主学习模式的构建和实践,营造民主和谐的学习氛围,解放学生的时间、空间、双手和大脑,完成自定目标、自我评价、自我实现的心理活动过程,有效培养学生的自主学习习惯和创新精神,进而内化为自己所有,逐步建构自己的良好认知结构。  关键词: 数学课 三线五环式 自主模式  数学教学模式的选择,是决定学生在课堂教学中能否很好地获取知识、形成能力的关键因素。《数学课程标准》提出数学教育要
摘 要: 现阶段我国匮乏创新型人才,因此要重视对创新型人才的培养。由于高中时期数学教育的特殊性,它对学生想象力、辩证思维等要求较高,通过数学学习可以有效提高学生这些方面的能力,同时也带动了创造性思维能力的提高,因此高中数学教学对学生创造性思维的培养作用重大。  关键词: 高中数学教学 创造性思维能力 培养方法  引言  创造性思维最重要的就是在于思维的创造和创新,在高中数学中具体体现在对数学知识的
摘 要:时代的发展与科技的进步给企业人力资源管理带来了变革与机遇,同时也需要面临转变与挑战。要想适应互联网时代背景下经济形势与市场的变化,就需要在原有的人力资源管理模式上引入新思维,不断完善与创新,为企业在互联网大时代下的可持续发展提供充足动力。如何顺应科技的潮流,对人力资源管理理念进行更新,是本文讨论的主题,旨在能有效促进人力资源管理效率的提升,为企业创造丰富效益与可持续发展动力。   关键词:
判断一个特定区域信息传播处于什么状态,主要依据是这个区域人们接受和传播信息所使用的媒介形态,以及呈现出的传播特征。通过对东乡族进行深入的田野调查和认真分析后①,我