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【摘 要】随着新媒体时代的到来，新媒体广泛地融入人们生活的方方面。中等职业学校图书馆在管理过程中，需要使用时代发展的要求，改变传统的管理观念，积极进行服务内容和服务方式的创新，更好地用新媒体提高中等职业学校图书馆服务能力。
【关键词】中等职业学校；新媒体；图书馆；服务
随着信息时代的到来，中等职业教育模式发生了新的改变。图书馆作为中等职业学校重要的学习资源，在信息时代条件下不断创新发展模式，才能更好地提高图书馆的服务能力。互联网和智能设备被越来越多地用于生活、学习中，学生的学习和阅读习惯发生了较大的变化。学生通过新媒体能够快速、便捷地获取信息，中等职业学校图书馆在进行管理和服务过程中，引进新媒体技术可以快速地传播信息，满足师生获取知识的需要。
一、中等职业学校图书管理现状
（一）图书资源相对小足
我国高校和国家图书馆等较大型的图书馆有着自己相对比较充足的图书资源，中等职业学校由于资金的限制，藏书比较陈旧、藏书规模比较小。由于万方、清华同方、中华全文等相关数据库费用较高，使得小型图书馆的数字资源有限。由于技术更新速度加快，专业书籍同步更新压力较大，一些购买的资源不能得到合理利用，利用效率低下成为图书馆管理中存在的问题。
（二）管理体制而临挑战
现在中等职业学校图书馆管理中存在如下问题：
1.服务主体有限。图书馆作为事业性质单位或者单位的下属服务部门，数据库需要有偿获取；
2.图书馆的信息化程度小。由于中等职业学校的人力、财力限制，购买的信息管理系统相对落后。
3.独立性。中等职业学校的图书馆和数据库常常相互独立，图书馆资源的标准不统一。
4.图书管理人员能力有待提高。图书馆管理人员的专业素质低，不能适应信息化、技术化的要求，阻碍了图书馆信息化和信息共享。
二、中等职业学校图书馆新媒体服务
（一）图书馆新媒体
新媒体不同于传统媒体，使用互联网等手段，可以方便地使用手机、电脑、平板电脑等设备进行收发、共享信息。微博、微信、QQ等都是新媒体的传播方式，其发布的信息更加贴近生活、更加准确、及时。新媒体有着较强的互动新、开放性、时效性，它传播速度快，功能强大，对人们生活有着较大影响。新媒体的操作简单、内容多元化，可以根据用户进行个性化设置，信息资源共享方便、超前。中等职业学校图书馆发展过程中不可避免需要和新媒体进行融合，两者的结合可以扩大中等职业学校图书馆服务能力，促进图书馆功能的发挥，加快新媒体体系的完善。
（二）中等职业学校图书馆与新媒体的融合
目前全世界的图书馆都不可避免地与新媒体发生着联系，新媒体已经很大程度上走进了中等职业学校图书馆。国外中等职业学校图书馆与新媒体融合比较多，国内现还处于初级阶段。据统计，60%以上的美国图书馆 能够为用户提供新媒体服务，脸谱识别、微信、博客等形式的信息服务已经广泛开展，并取得了用户的认可。我国的中等职业学校图书馆逐渐推出移动图书馆、短信服务、移动手机服务等内容，在我国高校移动图书馆已经成为学习生活的重要帮手。随着信息技术的发展和中等职业学校图书馆数据库的进一步丰富，更多的中等职业学校图书馆将会推行移动图书馆服务，更多形式的新媒体将会被应用到中等职业学校图书馆中。
三、使用新媒体提高中等职业学校图书馆服务能力
（一）移动手机图书馆
移动图书馆主要通过云服务，对中等职业学校图书馆资源进行集中管理，具备搜索系统、文献系统、数字资源系统等内容，为用户提供人性化服务。移动手机图书馆用户可以通过客户端便捷地进行图书查阅、预约、借阅，对图书评价、热门图书、新闻资讯、报纸等进行动态查询。移动图书馆的准确性、及时性、便捷性很大程度上满足用用户需求。一些移动手机图书馆还能下载喜爱的电子图书、听公开课、自动推送热门图书等功能，这些特色服务得到了用户的喜爱。
（二）中等职业学校图书馆的官方微博
中等职业学校图书馆的微博服务有着较强的时效性，打破了微信、QQ等交流方式，中等职业学校文化机构通过这种方式可以快速及时地传播信息。很多图书馆开设有自己的微博，通过微博这个人们日常生活必不可少的交流途径，及时发布一些最新图书活动、视频、图片等资料，读者能够方便地交流心得体会，充分发挥中等职业学校图书馆的功能。一些图书馆在微博上建立人物特色，还会在微博上发表一些图书馆最新信息，很好地挖掘了用户，也宣传了图书馆形象。
（三）中等职业学校图书馆微信公众平台
微信公众平台能够把文字、图像、视频、语音制作成生动形象的内容进行推送，通过微信平台可以及时为读者发送馆内信息，及时同读者进行交流，改变了过去图书馆处于被动静态的地位。一些微信平台推出一些读者喜爱的活动，读者简单地通过扫描二维码等方式就可以参加到图书馆的活动中；一些图书馆通过微信平台宣传图书馆，为读者推出各种便利活动。
（四）使用新媒体，提高图书馆管理能力
使用新媒体进行信息管理，图书馆通过新媒体可以更加准确地进行信息管理。通过各个综合新媒体服务平台的数据，对信息进行搜集、筛选，为图书馆提供更加有针对性的信息，图书馆的组织方式更科学。通过对数据的分析，有重点地采购书籍，推送一些读者感兴趣的文章。
新媒体的使用，可以让中等职业学校的信息使用者登陆本校数据库，读者可以不到图书馆借阅图书，通过新媒体方式向图书馆发送请求，图书馆工作人员以数字形式向读者发送资料，可以打破时间、空间上的限制。
结 语
新媒体是随着信息技术的进步，逐渐出现并成熟的新的获取信息的方式。它能够创新阅读方式，提高中等职业学校图书馆的信息化、数字化水平，更好地为读者服务。中等职业学校应树立创新管理理念，增加图书馆服务范围，积极引进吸收先进的发展观念，改变封闭办馆的模式，从图书馆职能和功能上进行创新。
参考文献：
[1]赵丽娜.民办中等职业学校图书馆管理现存问题及改进策略[D].河北师范大学，2013.
[2]李乐琴.中等职业学校在信息时代的图书管理[J].才智，2011.
[3]高阿芳.中等职业学校图书管理服务策略浅析[J].青春岁月，2012.
【关键词】中等职业学校；新媒体；图书馆；服务
随着信息时代的到来，中等职业教育模式发生了新的改变。图书馆作为中等职业学校重要的学习资源，在信息时代条件下不断创新发展模式，才能更好地提高图书馆的服务能力。互联网和智能设备被越来越多地用于生活、学习中，学生的学习和阅读习惯发生了较大的变化。学生通过新媒体能够快速、便捷地获取信息，中等职业学校图书馆在进行管理和服务过程中，引进新媒体技术可以快速地传播信息，满足师生获取知识的需要。
一、中等职业学校图书管理现状
（一）图书资源相对小足
我国高校和国家图书馆等较大型的图书馆有着自己相对比较充足的图书资源，中等职业学校由于资金的限制，藏书比较陈旧、藏书规模比较小。由于万方、清华同方、中华全文等相关数据库费用较高，使得小型图书馆的数字资源有限。由于技术更新速度加快，专业书籍同步更新压力较大，一些购买的资源不能得到合理利用，利用效率低下成为图书馆管理中存在的问题。
（二）管理体制而临挑战
现在中等职业学校图书馆管理中存在如下问题：
1.服务主体有限。图书馆作为事业性质单位或者单位的下属服务部门，数据库需要有偿获取；
2.图书馆的信息化程度小。由于中等职业学校的人力、财力限制，购买的信息管理系统相对落后。
3.独立性。中等职业学校的图书馆和数据库常常相互独立，图书馆资源的标准不统一。
4.图书管理人员能力有待提高。图书馆管理人员的专业素质低，不能适应信息化、技术化的要求，阻碍了图书馆信息化和信息共享。
二、中等职业学校图书馆新媒体服务
（一）图书馆新媒体
新媒体不同于传统媒体，使用互联网等手段，可以方便地使用手机、电脑、平板电脑等设备进行收发、共享信息。微博、微信、QQ等都是新媒体的传播方式，其发布的信息更加贴近生活、更加准确、及时。新媒体有着较强的互动新、开放性、时效性，它传播速度快，功能强大，对人们生活有着较大影响。新媒体的操作简单、内容多元化，可以根据用户进行个性化设置，信息资源共享方便、超前。中等职业学校图书馆发展过程中不可避免需要和新媒体进行融合，两者的结合可以扩大中等职业学校图书馆服务能力，促进图书馆功能的发挥，加快新媒体体系的完善。
（二）中等职业学校图书馆与新媒体的融合
目前全世界的图书馆都不可避免地与新媒体发生着联系，新媒体已经很大程度上走进了中等职业学校图书馆。国外中等职业学校图书馆与新媒体融合比较多，国内现还处于初级阶段。据统计，60%以上的美国图书馆 能够为用户提供新媒体服务，脸谱识别、微信、博客等形式的信息服务已经广泛开展，并取得了用户的认可。我国的中等职业学校图书馆逐渐推出移动图书馆、短信服务、移动手机服务等内容，在我国高校移动图书馆已经成为学习生活的重要帮手。随着信息技术的发展和中等职业学校图书馆数据库的进一步丰富，更多的中等职业学校图书馆将会推行移动图书馆服务，更多形式的新媒体将会被应用到中等职业学校图书馆中。
三、使用新媒体提高中等职业学校图书馆服务能力
（一）移动手机图书馆
移动图书馆主要通过云服务，对中等职业学校图书馆资源进行集中管理，具备搜索系统、文献系统、数字资源系统等内容，为用户提供人性化服务。移动手机图书馆用户可以通过客户端便捷地进行图书查阅、预约、借阅，对图书评价、热门图书、新闻资讯、报纸等进行动态查询。移动图书馆的准确性、及时性、便捷性很大程度上满足用用户需求。一些移动手机图书馆还能下载喜爱的电子图书、听公开课、自动推送热门图书等功能，这些特色服务得到了用户的喜爱。
（二）中等职业学校图书馆的官方微博
中等职业学校图书馆的微博服务有着较强的时效性，打破了微信、QQ等交流方式，中等职业学校文化机构通过这种方式可以快速及时地传播信息。很多图书馆开设有自己的微博，通过微博这个人们日常生活必不可少的交流途径，及时发布一些最新图书活动、视频、图片等资料，读者能够方便地交流心得体会，充分发挥中等职业学校图书馆的功能。一些图书馆在微博上建立人物特色，还会在微博上发表一些图书馆最新信息，很好地挖掘了用户，也宣传了图书馆形象。
（三）中等职业学校图书馆微信公众平台
微信公众平台能够把文字、图像、视频、语音制作成生动形象的内容进行推送，通过微信平台可以及时为读者发送馆内信息，及时同读者进行交流，改变了过去图书馆处于被动静态的地位。一些微信平台推出一些读者喜爱的活动，读者简单地通过扫描二维码等方式就可以参加到图书馆的活动中；一些图书馆通过微信平台宣传图书馆，为读者推出各种便利活动。
（四）使用新媒体，提高图书馆管理能力
使用新媒体进行信息管理，图书馆通过新媒体可以更加准确地进行信息管理。通过各个综合新媒体服务平台的数据，对信息进行搜集、筛选，为图书馆提供更加有针对性的信息，图书馆的组织方式更科学。通过对数据的分析，有重点地采购书籍，推送一些读者感兴趣的文章。
新媒体的使用，可以让中等职业学校的信息使用者登陆本校数据库，读者可以不到图书馆借阅图书，通过新媒体方式向图书馆发送请求，图书馆工作人员以数字形式向读者发送资料，可以打破时间、空间上的限制。
结 语
新媒体是随着信息技术的进步，逐渐出现并成熟的新的获取信息的方式。它能够创新阅读方式，提高中等职业学校图书馆的信息化、数字化水平，更好地为读者服务。中等职业学校应树立创新管理理念，增加图书馆服务范围，积极引进吸收先进的发展观念，改变封闭办馆的模式，从图书馆职能和功能上进行创新。
参考文献：
[1]赵丽娜.民办中等职业学校图书馆管理现存问题及改进策略[D].河北师范大学，2013.
[2]李乐琴.中等职业学校在信息时代的图书管理[J].才智，2011.
[3]高阿芳.中等职业学校图书管理服务策略浅析[J].青春岁月，2012.