【摘 要】
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国际教育界流传着一句话 :“你听了 ,但是你忘了 ;你看了 ,把它记住了 ;你做了 ,你理解了。”如何让学生从学数学变为做数学 ,是我们教师面临的新课题。新教材虽然为我们提供
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国际教育界流传着一句话 :“你听了 ,但是你忘了 ;你看了 ,把它记住了 ;你做了 ,你理解了。”如何让学生从学数学变为做数学 ,是我们教师面临的新课题。新教材虽然为我们提供了许多活动的素材 ,但我们还应活用教材 ,正确、恰当地处理教材 ,创设更多具有实用性、可行性、有趣性
The international educational community has a saying circulating: “You listened, but you forgot; you read it, remembered it; you did it, and you understood it.” How to make students change from math to math is what we Teachers face new topics. Although the new textbook provides us with many activities, we should also use the textbook to correctly and properly handle the textbooks and create more practical, feasible and interesting
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