思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究

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英语是初中教学的重要组成部分,而阅读则是英语教学的重要组成部分。在目前初中英语阅读教学过程中,存在着一个很严重的现实问题,那就是教师在教学过程中更注重传授学生语法和单词知识,而忽略了带领学生对阅读内容进行深度分析,导致学生英语阅读水平低下。为了有效地改善这一问题,教师在教学过程中可以运用思维导图引导学生进行阅读学习,以加强学生对阅读内容的理解,保证学生的学习效率。
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