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在小学英语阶段使用游戏法进行教学可以有效地激活英语学习环境，从而提高学生对学习英语的兴趣。但是，当前的游戏内容设计、游戏方式的开发存在问题。因此，教师必须首先确定学生在选择游戏方式方面的兴趣和灵活性，以改善教师与学生之间的沟通，从而优化小学生英语教学游戏法应用的效率。
小学英语教学中游戏法运用的策略研究
【摘 要】
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在小学英语阶段使用游戏法进行教学可以有效地激活英语学习环境，从而提高学生对学习英语的兴趣。但是，当前的游戏内容设计、游戏方式的开发存在问题。因此，教师必须首先确定学生
【机 构】
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甘肃省临夏县漫路学区小沟门小学 甘肃 临夏 731800
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年25期
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