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自二十一世纪以来,国家社会发展进步离不开人才的支持.教育是培养人才最有效的途径.因此,国家教育地位逐渐提升,教育逐渐成为国家发展的核心问题.针对此,本文主要研究了情景教学的含义,在初中数学教学中落实情景导入的策略实践,以及课堂情景教学对提升学生数学核心素养的作用,希望对广大数学教师的教学工作有所帮助.