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阚阅在《华东师范大学学报（教育科学版）》2016年第2期中撰文,主要介绍了美国创业教育发展的主要特征,并从法制环境、生态系统、社会创业、创业课程和知识创业等维度提出了对我国创业教育的启示。第一,作者认为美国创业教育注重生态系统建设。除教育机构外,美国的创业教育生态体系中包括了公共部门、私人部门、非营利部门等诸多主体。