【摘 要】
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利用高空气球搭载鲁麦１４号小麦干种子，在３０～３８ｋｍ高空飘游８ｈ回收后种植，调查了ＳＰ１、ＳＰ２、ＳＰ３代的性状表现及诱变效果。结果表明，高空诱导在ＳＰ１代上无多大效应，ＳＰ２代株高，生育期、穗长等性状均出现了较大的分离
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利用高空气球搭载鲁麦１４号小麦干种子，在３０～３８ｋｍ高空飘游８ｈ回收后种植，调查了ＳＰ１、ＳＰ２、ＳＰ３代的性状表现及诱变效果。结果表明，高空诱导在ＳＰ１代上无多大效应，ＳＰ２代株高，生育期、穗长等性状均出现了较大的分离，各种变异性状在ＳＰ３代基本上遗传下来，因此，认为高空诱变可以作为一种简便可行的诱变育种新途径
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摘 要： 数学是一门最基础的工具学科，它在形成学生理性思维的过程中发挥着重要作用，它的教学一直是社会各界包括广大家长关注的焦点。高中数学知识点较多，难度较大，很多学生在学习过程中会感到枯燥和抽象，从而产生厌烦情绪。因此选择一套行之有效的教学方法显得尤其重要。本文结合高中数学内容的特点和多年的高中数学教学经验，探讨了提高高中数学教学质量的一些具体方法，供大家参考。 关键词： 高中数学 教学方法 教
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