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小学阶段是学生数学知识体系构建的关键时期，为学生数学素养的培养起到积极作用。游戏化教学思想在数学教学中的运用，n能够有效激发学生的课堂参与度，提升教学活动的趣味性，营造积极的课堂氛围，推动高效课堂的科学构建。本文通过对游戏化教学的重要n作用进行深入分析，对相关理论依据进行详细阐述，结合小学数学教学实际，探讨科学的游戏化教学运用策略，对教学活动进行科学设计，n提升教学有效性，推动学生数学素养的科学养成。