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第七届中美医学论坛将于2011年9月22-23日在美国加州圣地亚哥城市召开。本届论坛的主题是：“防治慢病．我们共同的目标”。本届论坛将以中美合作防御慢病，建立公共卫生体系为核心．涉及临床医学、临床试验、新技术、公共卫生、
第七届21世纪中美医学论坛
【摘 要】
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第七届中美医学论坛将于2011年9月22-23日在美国加州圣地亚哥城市召开。本届论坛的主题是：“防治慢病．我们共同的目标”。本届论坛将以中美合作防御慢病，建立公共卫生体系为核心
【出 处】
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药品评价
【发表日期】
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2011年15期
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【 摘 要 】探究式教学的根本目的在于通过教师在教学过程中的引导、鼓励来促使学生去主动探究问题，对自己所学知识进行自主的探索，完善自己的知识构架，从而使学生具备探究意识和探索精神。现在的教学实际情况还是处于“以教师教学、学生听课”的不利学习环境中，学生自主进行探究学习的意识严重不足，尤其在高中体育课上，学生对于体育课的热情不高，教学效果很不明显。本文对在高中体育教学中进行探究式教学进行了论述，并提
磺酰脲类（SUs）口服降糖药的临床应用已经半个多世纪了。其心血管（CV）安全性是一个备受关注、长期困惑临床医师的重大问题．一直争论不休。最近，Schramm等川发表了几种胰岛素促泌剂与
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<正>随着恶性肿瘤发病率增加,肿瘤患者人数逐年增加。对早期中期患者,手术切除、放疗、化疗可前往三级医院就诊;然而,那些丧失手术指征、年老体弱、不能耐受放疗化疗的晚期癌
骨质疏松症是以骨量低下、骨微细结构破坏导致骨骼脆性增加，易发生骨折为特征的全身性骨病。它是最常见的代谢性骨骼疾病，目前世界上有超过2亿人患病。骨质疏松性骨折又称脆性
【摘 要】本文尝试在利用好教材内容的基础上，丰富多元文化历史课程资源，釆取多种教学方法，培养高中生的多元文化意识。以此为高中历史提供参考。 【关键词】历史教学 多元文化意识 多元文化教育 我国多民族多元文化的特征是“多元一体”，这意味着在中华民族一体化的前提下，各民族要保持本民族的文化特色。在这样的背景下，需要各民族的人平等、和谐相处，就需要相互尊重、相互理解、相互欣赏。对学生进行多元文化教育
《数学课程标准》指出：“数学是预设于生成、封闭与开放的矛盾统一体”。我们应在数学教学预设中的目标和程序实施的过程中生成的纳入始料未及的体验。直白的说，就是鼓励师生交往互动中的即兴创造，以超越预设的目标和程序。从生命的高度看，每一节数学课都应该是不可重复的激情和智慧相伴生成的过程，而不应是预设的一成不变的僵化的程序。不具有生成性的数学课也不具有生命性。 首先，要打破“线形序列”，给教学设计注入悬念
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