【摘 要】
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1.录音型作业的设计。充分利用录音这一电教手段,让孩子自己复述课文,朗读课文,口头作文,背诵课文、讲述小故事等,并利用课外活动时间进行播放展评,评出“小话筒奖”。这一
【机 构】
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无棣县无棣镇小学,无棣县无棣镇小学 山东 无棣 251900,山东 无棣 251900
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1.录音型作业的设计。充分利用录音这一电教手段,让孩子自己复述课文,朗读课文,口头作文,背诵课文、讲述小故事等,并利用课外活动时间进行播放展评,评出“小话筒奖”。这一类型的作业主要是培养学生阅读能力和表达能力,一方面可以激发起学生的学习兴趣,满足其表现欲,充分调动其积极
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