新课程背景下如何提高地理课堂教学的有效性

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追问是课堂教学的常用方法,是一门需要深入研究的学问,它是前次提问基础上的延伸和拓展,是为了使学生弄懂、弄通某一问题,在一问之后又再次深化提问,直到学生能正确解答、深入理解。 Questioning is a commonly used method in classroom teaching. It is an academic subject that needs further study. It is an extension and expansion based on the previous question, so that students can understand and get through a certain question. Once the question is asked, they deepen the question again Until the students can correct answer, in-depth understanding.
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