【摘 要】
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随着信息技术的快速发展,传统教学的弊端日益显现。因此,信息技术在课程中的运用已逐步成为实现高效课堂的重要途径之一。它不仅能够提高学生的学习兴趣,而且能够帮助学生提
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随着信息技术的快速发展,传统教学的弊端日益显现。因此,信息技术在课程中的运用已逐步成为实现高效课堂的重要途径之一。它不仅能够提高学生的学习兴趣,而且能够帮助学生提高学习效率。因此,如何合理运用信息技术,形成新思想、新观念、新方法,最终较好的实现高效课堂,我谈几点看法:一、多媒体技术手段,转变了教师的角色定位“师者,传道、授业、解惑也。”这是传统教学中教师的角色,相对于学生,教师是知识的拥有者和传道者,是权威的象征。它忽视了学生学习主体作用的发挥,使学生消极的、被动的去接受知识。而多媒体技术手段的发展,为教
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