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一年级的小学生由于刚从幼儿园毕业,进入到小学阶段,他们的思维方式和行为习惯还没有适应。再加上一年级小学生的活泼好动,自控能力较差,注意力时间较短问题的存在,使得组织一年级数学课堂教学比较困难。本文将针对小学一年级数学课堂教学的有效性进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈自己的看法和体会。
如何有效组织小学一年级数学课堂教学
【摘 要】
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一年级的小学生由于刚从幼儿园毕业,进入到小学阶段,他们的思维方式和行为习惯还没有适应。再加上一年级小学生的活泼好动,自控能力较差,注意力时间较短问题的存在,使得组织
【机 构】
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广西北流市新丰镇新丰小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2017年12期
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