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在新课改的形势下，《语文课程标准》指出：“阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。”“在写作教学n中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。”“重视写作教学与阅读教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促n进。”因此，在小学高年级语文阅读教学中，运用读写结合的教学模式展开教学，能够有效培养学生阅读理解能力、写作能力，以及提高学n生文化知识储备等。如何使学生将读写结合，本文根据语文教学中这一问题进行了一些实践探究。