汇率制度视角下人民币国际化进程阻滞因素分析

来源 :环球市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:emmajqf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着中国经济的迅速发展,人民币在国际货币体系中的地位逐渐上升,人民币国际化也理所当然地成为了社会目光的关注点.而汇率的市场化则是人民币国际化的关键变量,本文阐述了人民币汇率制度与国际化的关系,并分析了“811汇改”之后我国汇率制度仍存在的问题以及实行汇率市场化存在的阻碍,并基于汇率制度提出了人民币国际化的政策建议.
其他文献
党的十九大规划了新时代我国社会主义事业发展的新目标.建设伟大事业,需要完善我国多党合作制度,发挥民主党派民主监督作用.结合法治河北建设进展情况,探讨法治河北建设和民
<正>为深入学习贯彻党的十九大精神,进一步深化研究西柏坡时期统一战线理论与实践这一党的宝贵精神财富,传承和弘扬多党合作优良传统,河北省社会主义学院于2017年11月20日-23
新课改既为教学提供了广阔的空间,也提出了挑战,只要教师不断学习,不断创造,不断积累丰富经验,就能提高学生的自主创新能力。只要教师以培养社会人才为己任,就会培养出新时代
期刊
目的 :探讨CKLF基因与CKLFSF1基因间序列 (CCS)的调控作用。方法 :运用PCR技术扩增CCS ,并将此片段插入含有荧光素酶 (luciferase)报告基因载体 pGL3 basic ,以及 pGL3 SV4 0
河北省警察学会和唐山市警察学会联合调研组在调查研究、总结经验教训的基础上,探讨了动态环境下加强社会治安防控的新举措.
小组合作式教学是在教师的引导下,学生围绕学习目标自主思考、主动设疑,通过学生之间、师生之间的相互交流、共同探讨、展示结果,使学主动获取知识、提高能力的一种教学方式。在教学实践过程中,我发现地理课堂上小组讨论合作学习这一环节普遍存在一些问题,就此谈谈自己的一些想法,与同行们共同商榷。  一、小组合作式教学存在的问题  自从地理教学课程改革实施以来,实际教学课堂中存在诸多问题,尤其小组合作讨论这一环节
微信保险是一个刚刚兴起的行业,虽然我国的微信保险行业起步较晚,与西方发达国家相比仍然存在一些差距,但是我们始终重视行业的发展,通过近些年的努力和不断摸索.已经在微信
《数学课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题”。 使学生通过行为、认知和情感的参与,获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度。这说明数学教学过程就是学生体验数学生活的过程。要让学生联系生活体验数学的