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长期以来，英语教学中普遍存在着“教师讲得多，学生练得少”、“费时多，收效慢”等现象。其单一的教学组织形式，束缚着学生语言实践活动的全面开展，制约着学生语言运用能力的提高。针对这种情况，高中英语教学引进了合作学习，即学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
浅析高中英语合作学习法
【摘 要】
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长期以来，英语教学中普遍存在着“教师讲得多，学生练得少”、“费时多，收效慢”等现象。其单一的教学组织形式，束缚着学生语言实践活动的全面开展，制约着学生语言运用能力的提高。
【机 构】
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贵州省普定县一中
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2013年4期
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