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摘要：为了落实高等学校“停课不停教，停课不停学”的要求，基于线上教学问题分析结果，教学团队对传统的教学方法进行了改革，针对《园艺植物组织培养》的课程特点，提出了“课前-课中-课后线上教学五步法”并进行了实践。此次线上教学的教学模式尝试，对推进本课程的教学改革，提高教学质量有着积极意义。
疫情期间“园艺植物组织培养”线上课堂教学改革与实践——以河南农业大学为例
【摘 要】
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摘要：为了落实高等学校“停课不停教，停课不停学”的要求，基于线上教学问题分析结果，教学团队对传统的教学方法进行了改革，针对《园艺植物组织培养》的课程特点，提出了“课前-课中-
【机 构】
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河南农业大学 园艺学院，河南 郑州
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年88期
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