“互联网+”背景下计算机基础课程微课教学

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当前互联网环境创造了新的教学环境,微课教学模式在我国教育教学改革中发挥了越来越重要的作用,它不同于传统教学模式的时间与空间上的束缚,具有时间短内容精、教学场景“情景化”、教学内容模块化以及课程灵活等特点和优点.在微课实践过程中,需要做好充分的教学准备工作、合理组织教学模式并注重微课教学设计.
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