高中数学教学中的素质培养

来源 :江西教育学院学报(社会科学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:LEAMI
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为了切实贯彻中学素质教育,培养学生新的数学思想、数学观念、思维素质和数学素质;在中学数学教学中,通过“数学教学思维化、思维教学素质化、数学教学素质化、数学非数学化”的教学方法;实现“基础知识、基本方法→数学方法、数学思想、数学观念→思维能力、思维品质→提高人的素质”的三次飞跃;达到提高人的素质,为社会造就一代具有较高素质的新人的中学数学教学的根本目的,切实履行数学教师的职责。 In order to practically carry out the quality education in secondary schools, students should be encouraged to develop new math concepts, mathematical concepts, thinking qualities and mathematical qualities. In middle school mathematics teaching, through “mathematical teaching thinking, thinking teaching quality, mathematics teaching quality, mathematics non- Three leaps of ”basic knowledge, basic methods → mathematical methods, mathematical thinking, mathematical concepts → thinking ability, thinking quality → improving people's quality"; to improve people's quality, to create a society with a higher generation Quality of the new middle school mathematics teaching the fundamental purpose of fulfilling the duties of mathematics teachers.
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