班级管理的文化视野——学校的再生

来源 :科普童话·新课堂(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hufei1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
进入21世纪以来,随着城市化的发展,地产业蓬勃兴旺,商用土地开发大潮把许多处于城市优势地段的学校驱逐到远郊区,新学校以地理位置换资金,往往投资大标准高,设施豪华,硬件一流,如何在这些奢华的建筑间构建符合现代意义上的学校文化是全国许多学校面临的问题.
其他文献
【摘要】如何更好地指导幼儿开展结构游戏,引导幼儿在结构游戏中活动更大的收获,对幼儿发展有着重大的意义。本文试从大班结构游戏中存在的个别问题及指导策略以论述,希望能起到抛砖引玉的作用,给幼教同人些许启示。  【关键词】大班 结构游戏 幼儿 指导策略  【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)7-0114-02  大班幼儿随着年龄的增长,对周围的事物有了
【摘要】随着网络时代的到来,还有多少儿童是真正被文字感动着,他们越来越不懂得爱也不会感动,他们的心灵变得越来越干涩。而在美好童年时代,好的儿童作品是心灵鸡汤,它能滋润孩子们的心灵,帮助他们健康成长。还能增添人审美的意趣,能让孩子的心灵变得丰富敏锐,写出来的东西更具灵性,能增强语言驾驭能力,使孩子们在表述内心、认识世界以及人际情感沟通方面较为出众,有助于孩子形成良好的审美趣味和审美能力。  【关键词
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)7-0115-01  在小学数学教学过程中,有相当的一部分学生表现出一定的厌学心理,对数学学习感到枯燥乏味。究其原因,这些学生对数学学习缺乏应有的兴趣。的确,兴趣是学习最好的老师,学生只有对所学知识有着浓厚的兴趣,才能爱学、乐学、主动积极地去学,也只有这样才能够在学习中发挥其主观能动性,积极去探究新知、活跃学生
随着科学技术、计算机技术以及多媒体技术的快速发展,为社会各个领域的进一步发展创造了巨大的动力。英语作为一门语言学科,书本理论化教学内容难以满足学生对知识的需求,而
微课指的是按照新课程标准及相关教学实践要求,以视频的形式作为主要载体,将教师在课堂内容教学中围绕某个知识点或教学内容开展的精彩教学全过程的记录.微课在当前教育教学
拼搏是强者的凯歌。鲤鱼不甘于水底的平凡,奋力一搏,越过龙门,冲到生命的最高点;雄鹰不甘于大地的平坦,在山头振翅一搏,终于翱翔于众山之颠;小溪不甘于涓涓细流,在岩石面前奋
作业是反馈教学效果的重要手段,它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生的个人能力,培养学生的创新精神与意识。能极大地调动学生的学习兴趣,能引导学生关注生活,使学生在生
金融通过提供支付与投融资服务,促进经济交易的发生和稀缺资源的有效分配,最终服务于实体经济发展.同时,金融服务与家庭部门的财富增长、信用可得性高度相关,因此金融也发挥
期刊
干部工作走群众路线必须正确处理的几个关系中央组织部副部长王旭东邓小平同志指出:“对于执政党来说,党要管党,最关键的是干部问题”。管干部是无产阶级政党的一项基本职能,是实
【摘要】识字是小学低年级段的教学重点,也是学生提高阅读能力的基础。要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,这要求我们在语文教学中采用新奇的教学手段,教给学生多样的识字方法,带给学生识字的乐趣。识字教学上的“创新”就是把枯燥乏味、抽象、难于理解、难于识记的汉字,变成学生在轻松愉快的“生本”环境中掌握知识,掌握汉字规律,减轻学生负担,培养创新能力的一种教学方法。我借鉴和创造了许多“创新识字”的方法,力