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作为一名藏区的班主任，我更是深深体会到汉族教师在藏区当班主任的艰辛。不记得有多少次，拿着电话，满学校寻找藏族教师帮翻译家长打过来的电话（当然，也包括我打给家长的电话）；也不记得有多少次，满大街的寻找逃课不愿上课的学生，不愿其烦的“晓之以情，动之以理”的劝导；更不记得有多少次，带学生去看病，时时刻刻关注他们的病情，学生身体好了，自己的心累了；当然也不记得枕巾湿了多少次。文化的差异，校领导的压力，任课教师的不支持，家长的不理解，学生的不长进，真是伤的人体无完肤。