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数学是小学阶段的基础性学科内容，对于学生数学能力以及综合素质水平的提升具有重要的意义。在小学数学教学中，应用题一直都是教学的重难点内容，主要是因为应用题中涉及到的内容多，逻辑性强，并且应用题考查的是学生的综合素质能力，所以必须要提高应用题教学重视程度。本次研究发挥多媒体技术优势，使其在小学数学应用题教学中获得良好的应用效果。