【摘 要】
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新课程改革下的高中语文教学必须与德育教育有机地结合在一起，充分发挥语文课程中传统文化的育人功能，以“育人”为教学的根本，让它贯穿于语文教学的全过程之中。本文从“以语文
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新课程改革下的高中语文教学必须与德育教育有机地结合在一起，充分发挥语文课程中传统文化的育人功能，以“育人”为教学的根本，让它贯穿于语文教学的全过程之中。本文从“以语文课堂为‘主渠道’，全方位渗透传统文化的德育教育；以课外活动为‘切入点’，多形式强化传统文化的德育教育；以社会实践为‘活水’，多角度内化传统文化的德育教育”三方面进行论述，用文之“活水”，启道之“清渠”，实现教书与育人的统一，智育与德育的统一，从而达到“随风潜入夜，润物细无声”的春风化雨般的德育教育效果。
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摘 要：作为高中数学教师，应该充分利用高中数学新教材去推进全面素质教育。充分利用新教材是课程改革的重要一环；高中数学新教材更适和素质教育理念下教育教学；应该充分挖掘新教材自身的教育功能也是推进素质教育应有之义。 关键词：高中数学；推进；素质；作用 百年大计，教育为本。教育在人类传承文明知识、培养下一代、创造幸福生活的过程中起到作用无可替代。 如今大力提倡素质教育，而有些人一讲素质教育，就是要
摘 要：数学源于生活，又用于生活。小学数学教学应该把教学活动植根于学生的生活中，让学生回归到人生真实的课堂中去，让学生充分感受到数学源自生活，又服务于生活，从而达到活学数学，活用数学的目的。 关键词：小学数学；生活化；意义；语言；素材；情境；兴趣 数学源于生活，又用于生活，数学应该是学生生活中不可缺少的部分。然而现在学生天天与数学打交道，却对生活中的数学熟视无睹，对数学缺少兴趣，缺乏良好的数感
摘 要：数学综合实践活动课的内容是学生主动探索数学知识的主要载体，实现学生学习数学由被动向主动的转变，有效促进学生生动、活泼、主动地发展。 关键词：综合与实践；探究；创新能力；数学价值 一、数学综合实践活动课的内涵与现状 数学综合实践活动课的现状： 数学综合实践活动课的开设，既是教育改革的需要，也是数学教育改革的必然。纵观现行的小学数学教材，几乎每个单元都有一节综合实践活动课，可见综合实践
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提高课堂教学的实效性，全面提高教学质量，是摆在我们每一位教师面前最为重要的课题。课堂教学行为的有效性主要取决于学生的学习兴趣，学生的主动参与程度。别出心裁地导入新课、加强和改进实验教学、活跃的课堂气氛、以及及时的学习反馈都可以提高物理课堂教学的有效性。物理学本身就是一门实验科学，实验教学更是处于举足轻重的地位，下面笔者结合自己从教以来的教学经验从实验教学的角度谈谈几点体会。 一、做好演示实验
摘 要：文言文是汉语言的“文物”，是继承和发扬中国文化的起点，学好文言文是高中语文教学的重点，也是难点。提高文言文课堂教学效果，需要教师改变原来的教学观念。培养学生学习文言文的兴趣，把课堂还给学生，让学生自主学习，着力培养学生的参与意识。 关键词：高中；文言文；教学 文言文是汉语言的“文物”，是继承和发扬中国文化的起点，所以，学习文言文既可以了解中国悠久的政治、经济、文化，也可以把历史当成今天