第十八届国际杨树会议将在我国召开——国际杨树委员会第33届执委会侧记

来源 :林业科技通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ningsha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国际杨树委员会1947年成立,我国于1980年加入该组织,成为其32个成员国之一。国际杨树委员会接受联合国粮农组织的领导,其宗旨是加强成员国之间的信息交流与合作,促进各地杨树和柳树的发展。依照惯例,该组织每隔四年召开一次大会,讨论杨树和柳树在发展中遇到的问题及应采取的对策,同时举行学术报告会;每隔两年召开一次执行委员会会议,主要讨论大会闭会期间的有关事宜,同时也举行各个学组的学术讨论会。1986年共有四个学组开展了活动,即:9月3—5日在意大利卡萨里·蒙菲拉多召开的生物量学组会议;9月22—24日在比利时布卢塞尔召开的虫害学组和杨木采运与利用学组会议;9月22—25日在法国波尔多召开的病害学组会议。 The International Poplar Commission was established in 1947 and my country joined the organization in 1980 as one of its 32 member countries. The International Poplar Commission, under the leadership of the UN Food and Agriculture Organization, aims to enhance information exchange and cooperation among member countries and promote the development of poplar and willow trees throughout the country. Traditionally, the organization convened a general meeting every four years to discuss the problems encountered in the development of Poplar and willow trees and the countermeasures they should take. An academic report was also held. An Executive Committee meeting was held every two years to discuss the intersessional period Related issues, but also held a panel discussion of various groups. In 1986, there were four learning groups, namely: the biomass group meeting held in Casali, Monferrato, Italy from September 3-5, and Brussels, Belgium, September 22-24. Pest and poplar harvesting and utilization group meeting; Sept. 22-25 meeting held in Bordeaux, France.
其他文献
古代诗歌鉴赏一直是高考的必考题型,同时也是高中语文教学的重、难点.相较于诗歌形象、表达技巧、思想情感,学生普遍对诗歌语言风格理解不够,掌握不牢.基于以上事实,从写作题
阅读教学中,教师逐渐重视学生的朗读。课堂上,书声琅琅不绝于耳,但笔者发现有些朗读纯属无效,如何加强有效朗读的指导呢?一、不同层次朗读的有效指导初读课文时,教师按正确、
The University of Texas at Austin was established in 1876.Classes began in the fall of 1883 with 8 faculty members and 221students.Today close to 2300 faculty,
亲爱的读者:你们好!不久以前,有一位读者问到如何解释下面句子中的动词 lay:(1)The surplus grain problem has always been the main trouble.Eachyear some of the cultiv
从《第13课东汉的兴亡》中可知本课讲解内容为东汉的兴亡过程,为叙述性历史课程,这样的课程要注重通过探讨国家兴盛和衰亡的原因,引导学生进行历史思维能力的拓展,透过历史现
体验型课堂教学,无疑就是把知识通过开放性、实践性的形式展现给我们的学生,让学生在充分的动手、动脑、动口的基础上,实现认知、能力与情感的统一,从而发展自己的思维能力,
《义务教育数学课程标准》指出:学生是数学学习的主人.所以,我们的教学应注重激发学生的学习兴趣,为学生创设充分的思考空间,让学生在自主学习中勇于创新,感受数学学习的乐趣
大连丽字眼镜连锁有限公司总经理黄莲云面对中国眼镜零售业将来的路,也许我们每个人都曾思考过很多很多。古人云“三人行必有我师”,多与人交流、沟通,大家坐下来共同讨论,一
一种无场氧化物减簿效应的新颖硅局部氧化隔离工艺=Auovellocaloxidationofsilicon(LOCOS)typeisolationtechnologyfreeofthefieldoxidethinningeffect,[刊,英]/Pa... A novel oxide-free local oxide isolation process for field oxide abatement effect = Auovellocaloxidationo
在永乐吃掉大中之后,家电零售业三分天下之势日渐明朗。 4月21日,永乐家电(0503,HK)发布公告称,北京大中电器有限公司的创始人和实际控制人张大中,将在1年内将其和两个兄弟共