浅探即兴教学法在技工学校文化基础课中的作用

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong447
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
技工学校的文化基础课教学改革应该关注如何激发学生的学习兴趣和提高学生的自信心。在文化基础课教学过程中使用即兴教学法,让学生在学习过程中感受到成功的快乐,看到自己的职业前景,体验学习的愉悦,让他们真正爱上学习。
其他文献
日本访华客源市场呈现疲软的发展态势,在金融危机的影响下更是出现了负增长。在此背景下,系统研究并开发日本客源市场不仅具有经济意义,而且对增进两国人民之间的了解,也有积
随着职业教育理念的不断深化发展,各职校日益重视对专业人才培养模式的探索和尝试。本文深入剖析笔者学校美容美发专业教学实际,以笔者学校美容美发专业“前店后校”“校中店
通过对已有口译研究的分析和归纳发现口译记忆模式的研究是当前口译研究的核心问题。本研究通过对口译摘要模式的比较研究设想,从而铺设了本研究的实验步骤、方法和数据的处理
目的:探讨2型糖尿病合并泌尿道感染的临床特点。方法:对63例2型糖尿病合并泌尿道感染患者的临床资料进行回顾性研究。结果:63例患者血糖均达到良好控制,复查尿常规尿培养正常。结
摘 要:铰链四杆机构中曲柄存在的条件这部分内容不仅是章节的重点知识点,在机械基础这门课程中也占据着重要地位,但教材中大多直接给出或通过三角形的三边关系推导出曲柄存在的两个条件,然后再以此来判断铰链四杆机构的类型,这样的讲授方式对于技工学校的学生而言,理解吃力,运用困难,为此,笔者考虑采用理实一体的教学方式,引导学生,让学生在动手中发现问题,归纳找出曲柄存在的条件,再运用多种方法来判断铰链四杆机构的
目的:探讨外伤性膈疝的诊断和治疗。方法:对16例外伤性膈疝临床资料进行回顾性分析。结果:术前确诊11例,误诊5例;治愈15例,死亡1例。结论:临床医生检查细致,判断周全,可减低外伤性膈疝
刑事赔偿程序是国家赔偿责任的实现过程,更是受害人的权益得到救济或恢复的途径,其科学与否直接决定着赔偿请求人的权利能否实现以及如何实现。缺乏程序保障的权利谈不上真正
本文从笔者实际教学实践出发,总结了在学生工作室创建过程中实施的行之有效的研究性课程教学,对学生工作室和创新创业人才培养相结合的教学模式进行了研究和探索。
随着政府机构、学校以及企业参与程度的逐渐提高,各种类型的职业技能大赛深入发展,尤其针对高职学生设置的技能大赛表现出显著特点。本文针对酒店管理专业、旅游管理专业等服务
对外汉语教学的目的,其核心就是尽快让留学生掌握并运用汉语与人交流。因此,加强语文基础(听、说、读、写、区分词义、消灭错别字)训练,发挥教师的主体作用,注重课堂上的师生互