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摘要:本研究采用问卷调查法,调查新疆新源县中小学哈萨克族家长对双语现象与双语教育的态度、家长与孩子的双语使用情况与双语能力。研究者通过统计分析问卷所得资料后,归纳调查结果如下:家长的双语能力极不平衡,哈萨克语能力高、汉语能力较低;家长双语使用情况以哈萨克语为主,汉语的使用率较低;家长对双语现象和双语教育持非常积极的态度。  关键词:双语;双语态度;双语教育  中图分类号:G642.0 文献标志码:
摘要:思维导图是一种放射性的思维工具,从中心发散出来,利用图形和网状的结构,将一长串枯燥的信息进行筛选、梳理、压缩和优化,提高了学习者的学习效率和能力。本文以应收账款知识点为例,尝试将思维导图应用到中职《企业财务会计》教学中。  关键词:思维导图;中职;企业财务会计;应收账款  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)28-0197-02  《企业财务会计
摘要:我国信息素质教育提出至今,教育工作者在探寻大学生信息素质教育发展的过程中,已经逐渐明确大学生信息素质教育的内涵及发展目标,本文通过分析高校师生在教育教学过程中存在的普遍问题,提出相应解决措施,旨在提高我国大学生信息素质教育,促进我国高等教育事业的发展。  关键词:高校师生;信息素质教育;普遍问题;解决措施  中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)21-
摘要:孕期妇女微量元素缺乏是出生缺陷发生的诱因之一。本文以襄阳地区为例,通过当地医院病例调研,对发生过出生缺陷的妇女血液样品中微量元素调研及其相关因素进行分析研究,及时反馈调研结果,对现存的问题提出可解决的建议。  关键词:微量元素;调研方法;出生缺陷  中图分类号:R715.3 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)19-0063-02  一、引言  出生缺陷(Birth De
摘要:专业学位研究生的培养目标为培养高层次应用型人才,本研究探索和创新农业推广硕士种业领域人才培养机制,研究并实践了理论教学与实践能力培养并重、增强校企联合培养机制的培养模式。  关键词:全日制专业学位研究生;培养模式;应用型人才培养  中图分类号:G643 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)37-0272-02  随着我国农业的快速发展,对农业科技专业人才的需求越来越迫切。
摘要:自主学习能力是学生终生学习和毕生发展的重要基础,培养在校大学生的自主学习能力已成为每一个教育工作者必须面对的重要课题。本文结合笔者多年的教学实践,从创设问题情境、巧设问题悬念、研究性教学训练、实践性环节培养四个方面探讨了在《矿物界面分选》专业课教学过程中如何培养大学生的自主学习能力问题。  关键词:自主学习;问题情境;研究性教学;实践性环节;专业课  中图分类号:G642.0 文献标志码:A
摘要:大学计算机基础课程的学习对于非计算机专业的学生来说,不仅可以给他们普及计算机文化知识,而且对于他们掌握计算机技能也是必过的一道门,通过计算机基础知识的学习,还可以培养他们在计算机方面的文化素养,并且使他们具备获取网络信息的方法和能力,对提高他们的信息意识有能大的帮助,还可以为他们将来更好的就业打下坚实良好的基础。采用的“1 X”的课程体系,可以更加灵活的把大学计算机基础的作用在不同专业学生的
摘要:移动互联网深刻影响并改变着人们的生活、学习、思维方式。通过对中南大学开展移动互联网思想政治教育情况的调研,分析现状,总结经验,在此基础上,对依托移动互联网创新大学生思想政治教育提出一些有益的思考。  关键词:移动互联网;思想政治教育;中南大学  中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)32-0079-02  研究报告[1]显示,截至2014年1月,我国移
摘要:本文基于农业建筑环境与能源工程校级实验教学示范中心建设的契机,结合生物质能相关理论课程教学内容和生物质能资源的研究方向,阐述了生物质能方向实验教学平台的建设思想,构建了循序渐进的三层次实验教学平台,获得了初步的建设成效。  关键词:生物质能;实验教学;平台建设;成效  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)51-0269-02  随着社会经济的高速
摘要:本科生导师制尊重学生的多样性和差异性,有利于人才培养效果的优化。自2002年浙江大学、北京大学率先实行本科生导师制以来,不少高校纷纷效仿。本文以A学校英语专业为个案,通过分析该校外国语学院英语专业的特点及其实行的导师制的特点和存在的不足,试图为地方院校实行本科生导师制提供参考,并试图为这一育人模式的改进和完善提供有益的借鉴。  关键词:本科生;导师制;地方院校;英语专业  中图分类号:G64