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【摘 要】
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摘要：专业学位研究生的培养目标为培养高层次应用型人才，本研究探索和创新农业推广硕士种业领域人才培养机制，研究并实践了理论教学与实践能力培养并重、增强校企联合培养机制的培养模式。 关键词：全日制专业学位研究生；培养模式；应用型人才培养 中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）37-0272-02 随着我国农业的快速发展，对农业科技专业人才的需求越来越迫切。
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年37期
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摘要：我国是一个包装大国，这个朝阳产业需要专业人才才能得以发展和提升，如何通过专业培养目标的改革、教学模式的转换以及实践环节的训练，激发学生的学习兴趣，使学生具有创新能力和实践能力的综合性人才对于拥有包装工程专业的院校是一个关键的问题。 关键词：包装工程；创新能力；实践能力；改革 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）25-0120-02 创新、创
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摘要：本文采用因子分析对重庆市不同区域的重金属浓度进行了分析，运用SPSS17.0统计软件对数据进行处理。最后得出工业区重金属污染最为严重。为我国的环境污染防治工作提供了理论基础。 关键词：土壤重金属;污染因子分析;SPSS17.0 中图分类号：S151.9 3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）19-0113-02 近年来，随着城市经济的快速发展和城市人口的
摘要：“以学生为中心”的教学理念主要起源于西方，本世纪初才开始逐步被国内高校教师所接受，强调学生学习的主体地位，自我学习和管理，教师起引导作用。但是，在实际的教学过程中，“以学生为中心”的教学理念很难本土化。而新西兰职业教育中“以学生为中心”的教学理念非常成熟，可为高职院校教育教学提供借鉴。 关键词：以学生为中心；新西兰；职业教育 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-93
摘要：本文以农村新办学校为研究背景，对学生学习共同体为研究对象进行研究，首先，从三个角度分析了农村新办学校学生建立学习共同体的必要性；然后，从组内任务分配不合理、学习共同体参与者范围较窄以及学习共同体间的交流过少三个方面提出了学习共同体研究过程中存在的问题；最后，根据问题提出了更好进行农村新办学校学生学习共同体实践研究的对策。 关键词：农村新办学校；学习共同体；竞争意识 中图分类号：G712
摘要：核能在现代社会中越来越普遍。本文联系化学与核能，用中心教学法从核能的产生、核裂变和核聚变、核能安全应用前景等三个方面来阐释，便于学生系统学习并掌握核能的相关知识。 关键词：核能；核裂变；核聚变；核反应堆 中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）25-0192-02 核能作为一个新兴的能源，备受各国关注。1939年原子核裂变的发现，开辟了核能利用
摘要：本研究采用问卷调查法，调查新疆新源县中小学哈萨克族家长对双语现象与双语教育的态度、家长与孩子的双语使用情况与双语能力。研究者通过统计分析问卷所得资料后，归纳调查结果如下：家长的双语能力极不平衡，哈萨克语能力高、汉语能力较低；家长双语使用情况以哈萨克语为主，汉语的使用率较低；家长对双语现象和双语教育持非常积极的态度。 关键词：双语；双语态度；双语教育 中图分类号：G642.0 文献标志码：
摘要：思维导图是一种放射性的思维工具，从中心发散出来，利用图形和网状的结构，将一长串枯燥的信息进行筛选、梳理、压缩和优化，提高了学习者的学习效率和能力。本文以应收账款知识点为例，尝试将思维导图应用到中职《企业财务会计》教学中。 关键词：思维导图；中职；企业财务会计；应收账款 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）28-0197-02 《企业财务会计
摘要：我国信息素质教育提出至今，教育工作者在探寻大学生信息素质教育发展的过程中，已经逐渐明确大学生信息素质教育的内涵及发展目标，本文通过分析高校师生在教育教学过程中存在的普遍问题，提出相应解决措施，旨在提高我国大学生信息素质教育，促进我国高等教育事业的发展。 关键词：高校师生；信息素质教育；普遍问题；解决措施 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）21-