【摘 要】
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培养合格的未来教师成为高师院校急需关注的话题.针对师范生的专业技能培训不够、数学学科素养相对欠缺的现状,需要进行针对性的课程与教学改革.如积极组织活动进行针对性的技能
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培养合格的未来教师成为高师院校急需关注的话题.针对师范生的专业技能培训不够、数学学科素养相对欠缺的现状,需要进行针对性的课程与教学改革.如积极组织活动进行针对性的技能训练;关注课程建设,改变学生知识结构;加强教学的针对性、自主性、实践性,提高教学效益等.
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