【摘 要】
：
提问是课堂教学过程中师生互动的一种常规的、重要的形式。如何设计有探讨价值的问题?如何针对有价值的问题进行探讨?诸如此类的问题,也一直是课堂教学提问研究经久不衰的主
论文部分内容阅读
提问是课堂教学过程中师生互动的一种常规的、重要的形式。如何设计有探讨价值的问题?如何针对有价值的问题进行探讨?诸如此类的问题,也一直是课堂教学提问研究经久不衰的主题。本研究选择的载体是人教版初中语文七年级下册第四单元丰子恺先生写的《竹影》。这是一篇非常值得品味的作品。作品内容大致是讲一个月光皎洁的夜晚,“我”和弟弟还有弟弟的一个同学华明在自家屋后竹林边的院子里乘凉,忽然发现月光透过竹林映在水泥地的竹
Questioning is a routine and important form of teacher-student interaction in the classroom. How to design issues that have value for discussion, how to discuss valuable issues, and issues such as these have always been the subject of ongoing research in classroom teaching. The vector chosen in this study is the “Bamboo Shadow” written by Feng Zikai, the fourth unit of the seventh grade of junior high school for junior high school. This is a very worthwhile work. The content of the work is generally about a moonlit night. “I” and a younger brother of my brother, Hua Ming, took a chill out in the yard next to the bamboo forest behind their house, and suddenly discovered that the moonlight reflected bamboo on the concrete floor through the bamboo forest.
其他文献
构建语文活动课程，对于探索语文教学的规律，改变语文教学“高耗低效”现象，提高学生的语文素质，有着十分重要的意义。构建语文活动课程，将成为21世纪语文教学研究的重要课题。 一、完整把握语文学科的工具性 “语文是工具”，这是叶圣陶语文教育思想的支柱，也是多年来语文教学实践的一面旗帜。语文工具观也随着历史的发展不断丰富、不断指导实践，发挥着它的价值。在这一语文教学性质观的指导下，语文教学的改
1临床表现1.1阴道炎母猪阴道有大量脓状分泌物,同时有干燥的分泌物附着于外阴,其外阴红肿,阴道膜显著充血。阴道炎严重时,母猪排尿量减少,阴道检查过程中母猪出现疼痛反应,若
一堂课，好比一池水，表面虽波澜不惊，内部却蕴藏着无穷的力量。投一粒石子，会激起层层涟漪；洒一缕阳光，会折射一个美丽的世界。如果能机智有效地驾一课堂，洞悉并抓住教学中瞬间闪现，稍纵即逝的教育教材，用生动鲜活的课堂生命元素作用于课堂教学。就会使平淡的教学迸发出极大的魅力与活力来。那么如何站在教学主题学生的角度上来认识并探寻数学课堂的活力因子呢？以下是笔者几点思考与体会。 一、创设师生互动，构建和
摘 要： “自学—点拨—训练”模式运用于化学教学中，使学生变被动学习为主动学习，变信心不足为充满信心，从而获取学习的成功。学生一旦掌握了学习的方法，不但能提高各种能力和素质，而且终身受益。 关键词：自学；点拨；训练；教学模式；自主学习 在化学课堂教学中，根据不同的课型采用“自学—点拨—训练”模式教学，充分发挥教师的主导，学生的主体作用，能更有效地培养自主创新性学习。自主创新性表现如下几方面
摘 要：高中生物应适应培养 21世纪合格人才的需要，应将高中生物教育置于提高全民族素质的大目标之下。这次编写的高中生物新教材既着眼于现实又放眼于未来。从新旧教材的比较中不难发现，新教材充满了时代的气息，反映了时代对高中生物教育提出的新要求。新教材为开创我国普通高中生物教育的新局面、提高中学生物教师业务水平和中学生的科学素质都将产生积极的影响，本文从分析高中生物新教材的主要特点入手，从正反两方面对它
摘要：中学生综合素质评价在实施中暴露了许多不足之处和值得改进的地方笔者在实施中学生综合素质评价过程中有几点体会。一、综合素质评价应落实于学生日常学习生活之中。二、综合素质评价，应“量化”学生素质。三、综合素质的量化和日常评价方式，促进了学生素质的全面发展。四、综合素质评价方式也有值得改进和完善的地方。 关键词：成长记录；量化；良性循环；改进；完善 中学生综合素质评价已经开展了几年，但在我区
摘要：文章采用价值观作为影响参加继续教育进修行为的深层次因素，检验个人价值观与成年人参加继续教育进修行为意向的关联。以成年人为研究的对象，对于调查所得数据进行探索性因子分析和描述性分析，探讨有意向参加继续教育进修的成年人所重视的价值观。 关键词：个人价值观；消费者行为意向；继续教育；市场营销 一、 引言 随着世界各地教育产业化的迅速发展，办学院校正面临一个竞争变得日益剧烈的继续教育市场。
高等学校的教材建设是学校教学管理质量的体现,它直接影响学校的学科建设和课程建设,它是一项系统工程,其中教材供应是重要一环.笔者结合多年的教务工作经验谈一些肤浅的体会
摘 要：语文审美教育教学过程中，教师要在狠抓智育为主要目的地学科教学的前提下，施以审美的催化与灌注，把讲解与欣赏、发展智力与陶冶性灵、知识汲纳与美感享受有机地统一起来，让学生在掌握知识的同时，身心得到愉悦，情操得到陶冶，从而提高发现美、感受美和创造美的能力，取得事半功倍的教学效果。基于苏教版教材与人教版教材的比较下高中语文审美教学策略，发挥了语文教材审美的特点，更有助于我们在高中语文教学中更好地实
摆脱贫困是乡村振兴的基本前提。与非贫困地区相比,贫困地区的发展基础更为薄弱,城乡发展不平衡、农村发展不充分的问题更为突出,转型发展的难度更大,亟需通过乡村振兴和精准