【摘 要】
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湖南省“八五”地矿工作成果综述（湖南省地质矿产厅办公室长沙４１０００１１）关键词“八五”地矿成果，总结，湖南ＳｕｍｍａｒｙｏｆｔｈｅＡｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｏｆＧｅｏｌｏｌｇｙａｎｄＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｄｕｒｉｎｇｔｈｅＰｅｒｉｏｄｏｆ“Ｔｈｅ８ｔ...
Summary of Work Achievements of the Eighth Five-Year Geological Dep
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湖南省“八五”地矿工作成果综述（湖南省地质矿产厅办公室长沙４１０００１１）关键词“八五”地矿成果，总结，湖南ＳｕｍｍａｒｙｏｆｔｈｅＡｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｏｆＧｅｏｌｏｌｇｙａｎｄＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｄｕｒｉｎｇｔｈｅＰｅｒｉｏｄｏｆ“Ｔｈｅ８ｔ...
Summary of Work Achievements of the Eighth Five-Year Geological Deposit in Hunan Province (Office of Hunan Provincial Department of Geology and Mineral Resources, Changsha 4100011) Keywords “Eighth Five-Year Plan”, Results of Summary, Hunan SummaryoftheAchievementsofGeololgyandExplorationduringthePeriodof "The8t ...
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数学教学应该让教学内容走进学生生活，让学生感悟数学的价值。力求做到数学源于生活，并用于生活，让学生感悟和体验到数学就在自己身边，生活中处处要用到数学，这样才能激发学生学习数学的兴趣，随时观察身边的事物，养成良好的学习习惯，从而使自己感觉到必须认真学好数学。 一、引导学生积极探究 一是在教学中联系学生实际。注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起，使学生感受到生活中处处有数学；二是给学生
目的:利用低压舱模拟高原急性缺氧环境对大鼠视网膜的影响,探讨白藜芦醇对大鼠视网膜低氧损伤的保护作用及机制。方法:将72只SD大鼠随机分成3组:常氧对照组(n=24)、低氧模型
摘 要：学校教育离不开家庭教育，学校教育离不开家长的配合。家庭教育是一个人一生成长的基础。家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。 关键词：基础；家庭教育 这一次学校“问题”学生的研究过程中，我们课题组成员根据学校的实际设计了几份问卷，在其中的家长问卷部分，我认为出现的一些问题不容忽视，值得我们深思。 这些问卷题目的结果，直接反映出了家长对孩子的教育情况。本次问卷针对的是五六年级的学生家
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摘 要：生活中的语文具有鲜活、丰富、极富生命力等特点，最能激发学生学习兴趣。良好的学习氛围具有催人奋进、积极进取的作用。我们应该为学生创设宽松、民主的学习氛围，调动一切能激发他们自主学习、合作探究的积极因素，把紧张的学习变为愉快的学习活动，让他们在一种愉悦的环境中感受语文学习的快乐，从而树立起强烈的自信心。 关键词：学习兴趣；课堂氛围；乐学；积极性 孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐
作为一名选调生,我在十五年来的实践锻炼中,当过办事员,也做过县政府派出机构负责人,从事过经济工作,也从事与人事紧密联系的机构编制工作。回顾人生这一段重要历程,总有些许
背景：
精神分裂症作为一类最常见的精神疾病，目前的诊断方法主观性较大，而精神疾病的早期诊断和治疗可以影响患者的短期疗效以及长期预后，社会功能的恢复程度，因此，寻找精神分
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。” 朗读是教育教学中不可缺少的环节，提高学生的朗读水平是语文教师的一项重要教学任务。书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。古人说得好：“读书百遍，其意自见。”因此，作为一名语文教师，在日常的教学实践中，就
摘 要：很多中职学生在初中教育阶段就不能够像初中生一样在学校接受语文教育，他们主要学习一些专业技能。中职教育的意思就是就业教育，在中职学校学习，主要是为了就业这个目标。在中职院校的汉语教学大纲中提到要不断培养学生的综合素质和进一步提高他们的职业能力，汉语教学也要贯彻新的教育理念，所以，加强中职汉语教学就先要建立起有特色的教学理念，这样才能激发起学生的学习兴趣。学校还应该根据不同的学生都有各自的兴趣
摘 要：运用多媒体技术优化语文课堂教学，必须将信息技术的应用与学生的动口、动手、动脑等活动方式相结合，实现综合化、多层次的课程目标，促进学生的全面发展，以便更好地完成语文课程的目标。如何更有效地应用多媒体技术、掌握正确的运用方法，是提高语文教学效果的必要前提，本文从调动思维潜能，拥有一个“度”字；强化感悟积累，突破一个“难”字；促进个性发展，深化一个“情”字等三个方面结合实例进行了探讨，以期望实现