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周邦彦是婉约词之集大成者，继承前人，吸收提炼，发扬光大，使婉约词在艺术上走向高峰。他的《苏幕遮·燎沉香》以其“抚写物态，曲尽其妙”（沈雄《古今词话》）“若有意，若无意，使人目眩”（周济《宋四家词选》），一直为人称道。细品《苏幕遮·燎沉香》，发现它与朱自清的《荷塘月色》有异曲同工之妙。下面略叙粗浅之见。
首先，文章的构思有惊人的相似之处。朱文由“心里颇不宁静”入手，“不宁静”促使朱自清散步销愁，去享用那无边的荷塘月色，没有抒情，在淡淡的描写中，我们品味到人生的烦忧。在朦胧的月光中，曲折的荷塘，田田的荷叶，出浴美人般的荷花，脉脉的流水……使他获得了心灵的宁静，忘情于一时，获得了超脱现实的淡淡喜悦。美丽的月下荷塘使他自然地想到了江南（六朝采莲之盛和《西洲曲》），自然地勾起了对江南的惦记，平添了一层游子的惆怅。周邦彦的《苏幕遮》开头，“燎沉香，消溽暑”，炎热潮湿的气息一阵阵扑来，我们仿佛感到了周邦彦的烦躁和苦闷，一阵鸟雀的欢叫声，仿佛一股清泉注入干涸的田野，瞬间，绿意盈目，凉风拂面，难耐的暑气瞬间消失于无形之中。看看雨后的荷塘，水面荡漾，青荷漂浮，荷花在风中轻摇，袅袅娜娜，一切有如人间仙境，作者的喜悦溢于言表。此情此景何其眼熟？故乡的一幕幕呈现眼前，细思量，已离家很久很久了。……两文都由心情的不宁静到览美景之后的宁静和愉悦，再由眼前的荷花而梦回江南，表达缕缕不绝的乡思。
其次，两篇诗文的意境非常相似。一个是月下荷塘，一个是初阳荷塘。前者朦胧淡雅，后者和暖清新。一個先写月下荷叶，如“亭亭的舞女的裙”，用细致的工笔和绝妙的比喻，对荷叶的形神进行令人神往的描绘，静态的荷叶栩栩如生;一个写雨后荷叶，“叶上初阳干宿雨”，使画面由“雨珠在碧叶中”到在初阳下，只有圆圆碧叶飘在碧池之上，静态的画面得以动态的呈现。两者都先写静态的荷塘景象，然后都加入了一阵微风，于是在朱自清的文章中，我们就闻到了若有若无的荷香，我们就看到了“凝碧的波痕”;于是在周邦彦的词中，我们就看到了花中君子在雨后的微风中傲然而立，衣袂飘飘……动静结合，我们眼前呈现是一样明净恬静的荷塘，呈现的是一样的恬淡温和的微笑，呈现的是一样的由浮躁而慢慢平静下来的心灵。
第三， 情感的触发点是相同的。两人不约而同地选择了荷花（芙蓉）。这大概与两人基本上是同乡（一个浙江绍兴，一个浙江杭州）有关，家乡都有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，也有“三秋桂子，十里荷花”的环境，荷花在他们心灵深处是难以割舍的;也在于两人最少在文学上有相似的追求：两人在写景抒情的诗文中，都显示出驾驭语言文字的高超技巧，都有清新俊逸的情调。
第四， 当然，朱先生深厚的古文功底，在写作中自然继承传统，并不断创新，形成自己的风格，并成为一代大家。但这两篇文章的异曲同工（包括他的散文《歌声》与韩愈《听颖师弹琴》写作的惊人相似）对学习古诗文的中学生是不是一个有益的启示？
首先，文章的构思有惊人的相似之处。朱文由“心里颇不宁静”入手，“不宁静”促使朱自清散步销愁，去享用那无边的荷塘月色，没有抒情，在淡淡的描写中，我们品味到人生的烦忧。在朦胧的月光中，曲折的荷塘，田田的荷叶，出浴美人般的荷花，脉脉的流水……使他获得了心灵的宁静，忘情于一时，获得了超脱现实的淡淡喜悦。美丽的月下荷塘使他自然地想到了江南（六朝采莲之盛和《西洲曲》），自然地勾起了对江南的惦记，平添了一层游子的惆怅。周邦彦的《苏幕遮》开头，“燎沉香，消溽暑”，炎热潮湿的气息一阵阵扑来，我们仿佛感到了周邦彦的烦躁和苦闷，一阵鸟雀的欢叫声，仿佛一股清泉注入干涸的田野，瞬间，绿意盈目，凉风拂面，难耐的暑气瞬间消失于无形之中。看看雨后的荷塘，水面荡漾，青荷漂浮，荷花在风中轻摇，袅袅娜娜，一切有如人间仙境，作者的喜悦溢于言表。此情此景何其眼熟？故乡的一幕幕呈现眼前，细思量，已离家很久很久了。……两文都由心情的不宁静到览美景之后的宁静和愉悦，再由眼前的荷花而梦回江南，表达缕缕不绝的乡思。
其次，两篇诗文的意境非常相似。一个是月下荷塘，一个是初阳荷塘。前者朦胧淡雅，后者和暖清新。一個先写月下荷叶，如“亭亭的舞女的裙”，用细致的工笔和绝妙的比喻，对荷叶的形神进行令人神往的描绘，静态的荷叶栩栩如生;一个写雨后荷叶，“叶上初阳干宿雨”，使画面由“雨珠在碧叶中”到在初阳下，只有圆圆碧叶飘在碧池之上，静态的画面得以动态的呈现。两者都先写静态的荷塘景象，然后都加入了一阵微风，于是在朱自清的文章中，我们就闻到了若有若无的荷香，我们就看到了“凝碧的波痕”;于是在周邦彦的词中，我们就看到了花中君子在雨后的微风中傲然而立，衣袂飘飘……动静结合，我们眼前呈现是一样明净恬静的荷塘，呈现的是一样的恬淡温和的微笑，呈现的是一样的由浮躁而慢慢平静下来的心灵。
第三， 情感的触发点是相同的。两人不约而同地选择了荷花（芙蓉）。这大概与两人基本上是同乡（一个浙江绍兴，一个浙江杭州）有关，家乡都有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，也有“三秋桂子，十里荷花”的环境，荷花在他们心灵深处是难以割舍的;也在于两人最少在文学上有相似的追求：两人在写景抒情的诗文中，都显示出驾驭语言文字的高超技巧，都有清新俊逸的情调。
第四， 当然，朱先生深厚的古文功底，在写作中自然继承传统，并不断创新，形成自己的风格，并成为一代大家。但这两篇文章的异曲同工（包括他的散文《歌声》与韩愈《听颖师弹琴》写作的惊人相似）对学习古诗文的中学生是不是一个有益的启示？