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一个人的语文学习兴趣，主要表现为人对语言有一种浓厚的兴趣，并强烈地倾向于掌握语言魅力而唤起的美感体验，或源于一堂趣味横生的语文课，甚至可能源与对某位学识广博、讲课生动的语文老师的钦佩。尤其是对处于发育阶段，心理尚未成熟的孩子而言，兴趣更是他们从事学习的一种强大的内驱力。因此，在小学语文教学过程中，教育要善于激发学生学习的兴趣，让学生“乐学”“爱学”。