一张红军布告

来源 :四川档案 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syw2565
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一九三五年五月,中央红军历尽艰险,长征来到四川省德昌县城。当时,由于国民党的反动宣传,县城居民不了解红军,都不敢接近。为了粉碎敌人的阴谋,红军一面开仓济贫,惩处土豪劣绅;一面刷标语、贴布告,宣传红军宗旨。红军总政治部曾于一月份印制了代主任李富春亲自起草的《布告》。红军战士到德昌后,仍如往常一样,把《布告》张贴在德昌县城的大街小巷的墙上。全文如下: In May 1935, the Central Red Army experienced all kinds of hardships and the Long March came to Dechang County, Sichuan Province. At that time, due to the Kuomintang’s reactionary propaganda, the county residents did not dare to approach because they did not understand the Red Army. In order to smash the enemy’s conspiracy, the Red Army opened its doors to the poor and punished local tyrants and gentry; while brushing banners and affixing proclamations, they propagandized the Red Army. In January, the General Political Department of the Red Army had printed the “Notice” personally drafted by acting director Li Fuchun. After the Red Army soldiers to Johnson, still as usual, the “bulletin” posted on the streets of the streets of the city of Johnson. The full text is as follows:
其他文献
摘要:在音乐教学中,教师要努力让学生走进音乐所呈现的美好情景,亲近音乐所呈现的美好形象,渐入情感世界,欣赏美,感受美,体验美,充实心灵。这就需要教师以新的课程理念,建构生态音乐课堂,在具体的教学实践过程中,让学生进行多方面的体验,从而更好地感悟音乐,欣赏音乐。  关键词:音乐教学;多元体验;感悟  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)21-058-1  一、
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
应该如何选择自己走入社会的第一份职业?如何能够进入国际化的大公司?最关键的是,如何能够把握住互联网新兴浪潮带来的机会?金融危机直接影响着最近几年的毕业生们的就业情况
一九二七年大革命时期,衡阳县的农民革命斗争风起云涌,农会会员曾发展到六十万人,成为湖南省农会会员最多,革命斗争十分出色的模范县。衡阳农运为何如此发达,农运的深度和广
新课程改革是信息社会对人才的必然变革,也是中国教育的必然选择。面对新课程带来的新理念、术语、模式,我们通常只是停留在观赏、研讨层次,并未能将其融入到课堂教学中。反
人力资源是企业的第一资源,盘活人力资源,是服务型企业提高经济效益、增强企业活力的主要手段之一。江苏省无锡邮政局局长祝张尧认为,当前,由于国际金融危机的影响,邮政业务
保证权威秩序的官僚锁链,被彻底打破!让听得见炮声的人呼唤炮火!让一线直接决策!这是近一个时期以来,中国企业界发出的最强音。这种强音只能发源于中国企业界那个最沉静的灵
在美术教学中,范画在适当的时候巧妙的运用,可以帮助学生更快的进入学习的角色。教师在教学活动中除了要鼓励学生善于思考勤于思考,更要注意学生创作才能的培养。运用范画是
随着社会的发展,口语交际能力变得十分重要,它已经成为学生学习语文的一项基本功。如何使学生掌握一定的口语交际技巧,养成与口语交际相关的良好习惯,以及在各种交际活动中学会倾听、学会表达与交流、学会简单的人际沟通和社会交往,清晰而流利地表达自己心中的最美语言。现我就结合三十多年的教师生涯与平时的教学实践,归纳出以下几点。  一、教给学生平时积累语言的能力  在语文教学中,我们经常会遇到这样的情况:上口语
上中学那年,班里转来一个男生,他身材修长挺拔,面色略有一些苍白,像一杆清竹,显得文静而脱俗。   他总是一个人独来独往,不大讲话,也不大合群的样子,但他身上流淌出来的那种淡淡的忧伤的气质,像一首诗一样,迷倒很多女生。   那时候,我们都用钢笔写字,大多数同学通常都只有一支钢笔,家境略好些同学,拥有两支或三支钢笔,钢笔多的同学神情与底气就与我们有些不同,言语间自然而然地就有了某种优越感。当然,能