【摘 要】
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数学源于生活,又用于生活.新课程理念对小学数学教学的要求发生了转变,不仅要培养学生的计算能力和自主合作探究的学习能力,还要让学生学会用数学知识解决生活实际问题.这就
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数学源于生活,又用于生活.新课程理念对小学数学教学的要求发生了转变,不仅要培养学生的计算能力和自主合作探究的学习能力,还要让学生学会用数学知识解决生活实际问题.这就充分说明了数学与生活之间的密切联系.而随着信息技术在教育领域的广泛应用,运用多媒体对小学生进行生活化教学成为一个新课题.本文以新课程理念对小学数学教学的新要求为基础,探究利用信息技术强化小学数学生活化教学的有效策略,以期提升学生的数学应用意识和实践能力,突出信息时代下小学数学的教学价值.
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