【摘 要】
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数学作为小学课程中的必修科目,教师在教学中要抓好这一门学科的授课精髓.数学知识不仅与现实生活紧密联系,也和学生的反应能力、认知能力及逻辑思维能力有着较强的关联.社会
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数学作为小学课程中的必修科目,教师在教学中要抓好这一门学科的授课精髓.数学知识不仅与现实生活紧密联系,也和学生的反应能力、认知能力及逻辑思维能力有着较强的关联.社会对综合型人才的需求越来越广泛,为了培养学生的数学思维能力、情感认知能力和逻辑推理能力,教师要从小学阶段开始培养学生的核心素养.本文从小学数学教学入手,对学生核心素养的培养策略进行探讨.
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