【摘 要】
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供给制是战争时期的办法。因为无法满足需求,只好以供定需,规定对不同级别的人给予不同数量的基本供给。建国初期,解放区来的干部还是这个办法,以若干斤小米为计量标准,听着
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供给制是战争时期的办法。因为无法满足需求,只好以供定需,规定对不同级别的人给予不同数量的基本供给。建国初期,解放区来的干部还是这个办法,以若干斤小米为计量标准,听着很觉新鲜。吃饭则都在单位食堂,按级别分作大灶、中灶、小灶。大灶普通,
Supply system is a war period approach. Because they can not meet the demand, they have to provide for a fixed amount and provide for a different amount of basic supply for different levels of people. In the early days of the founding of the People’s Republic of China, cadres from the Liberated Areas were still using this method. Taking kilos of millet as measurement standards, they listened very freshly. Meals are in the canteen units, according to the level of points for the big stove, stove, stove. Large stoves ordinary,
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随着人类用电需求不断增加，高压电气设备得到了广泛应用。为了保障高压电气试验，在适时检测电气设备的同时，根据变压器试验项目，不断完善极化指数和吸收比试验、电容和介质损耗试
摘 要： 课前预习从某种意义上讲，是课堂教学得以顺利进行的首要和铺垫环节。它发挥作用早于新知导入，对学生新知的学习产生“先入为主”的重要影响。为了让初中学生学习数学养成课前预习的习惯，作者采取树立典型，强调课前预习习惯的重要性；学案导学，指明课前预习方向；网络督学，检查课前预习效果等方法。 关键词： 初中数学 课前预习 习惯培养 在初中阶段，我们必须对学生在小学阶段培养的课前预习习惯持之以恒地
阅读教学是语文教学的核心内容，也是提高学生综合素质的重要途径。因此，教师必须重视学生阅读能力的培养，以下是笔者的粗浅体会。
数学是传统的学科，它在培养学生的思维和毅力方面有着其他学科不可取代的优势。现代数学教学是为了培养创造性人才，实现知识、能力和素质三者的统一。以此全面提高数学教学质量
教师被称为园丁，儿童是祖国的花朵。教师就要像园丁培育花朵一样细心培育每一位学，但教师不应只为祖国培育几朵华而不实的鲜花而沾沾自喜，应以多培育几棵能建设祖国的栋梁之才为
摘 要： 构建初中数学教学高效课堂，是初中数学教学当前最重要的任务。要树立现代教育观，改变传统的教学模式，在教学中针对不同能力的学生选择适当的教育教学策略，以学生为本，充分发挥学生的主体性，把学习的主动权交给学生，合理运用现代多媒体教学设备，提高数学课堂教学效率。 关键词： 初中数学 高效课堂 教学策略 随着新课程改革的推进，我国在教育领域的改革日趋完善，尤其是对初中数学课堂来说，创建高效课堂
摘 要： 只有学生“手眼耳口脑”动起来，我们的初中数学课堂才可能灵动、高效而精彩。要让学生动起来，就要培养学生的学习兴趣，让学生自愿动起来；就要创设丰富的生活场景，让学生愉快地动起来；就要教会学生合作学习，让学生主动地动起来；就要完善评价机制，让学生的“心”动起来。 关键词： 学习兴趣 生活场景 合作学习 评价机制 新课改确立了学生的主体地位，要充分发挥学生的主体作用，就要使学生“眼、耳、手、
一党的十一大确立了依法治国、建设社会主义法治国家的方略，但是长期的计划经济体制和行政统管一切的影响在人们的思想中还没有根本改变过来，人们法律意识、法治观念还较为淡漠
以培养学生的综合能力为中心的课堂教学是依据新教材的编排要求，从学生的认知水平出发，通过生生之间、师生之间的互动活动，不断运用语言，提高学生的综合运用英语能力。
摘 要： 现代教育技术“班班通”的巧妙运用，打破了“黑板 粉笔”的传统教学模式，使课堂充满了生机，进而提高了数学课堂教学的有效性。 关键词： 班班通 数学课堂教学 有效性 《数学课程标准（2011年版）》指出信息技术能“向学生提供并展示多种类型的资料，包括文字、声音、图像等，并能灵活选择与呈现，可以创设、模拟多种与教学内容适应的情景，能为学生进行教学探究提供重要的工具，可以使得相距千里的个体展