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高中数学教育中，数形结合的数学思维已经在学生解题过程中得到广泛运用。数形结合即数形渗透，“数”与“形”两者相n互推进，层层深入，使复杂问题简单化，抽象问题直观化，是高中数学中常见的解题思想和方法。本文首先对数形结合思想的实质进行了概n述，进而分析了数形结合思想的价值，然后通过具体的实例研究了数形结合思想在高中数学中的应用应注意的几个问题。