【摘 要】
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多媒体在生物实验课教学中的使用已经十分普遍,其能够发挥的效用也非常显著.利用多媒体辅助实验教学,不仅可以化解实际实验展开中存在的部分问题,也可以让很多知识的呈现、实
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多媒体在生物实验课教学中的使用已经十分普遍,其能够发挥的效用也非常显著.利用多媒体辅助实验教学,不仅可以化解实际实验展开中存在的部分问题,也可以让很多知识的呈现、实验过程的展示变得清晰直观,更加有助于学生有效获知实验过程,了解实验操作中的方法和模式,更快速地掌握实验原理和实验操作.rn一、为实验导入创设情境rn利用多媒体辅助实验教学有各种不同的展开方式,首先,教师可以利用多媒体创设情境,给实验教学打下良好铺垫,让学生快速进入到实验主题或者探究的实验问题中.一般情况下,生物实验展开前需要进行相应的背景知识的讲解与介绍,需要让学生对于实验的整个过程相对了解与熟悉.这样无论是教师操作的过程还是学生自主展开的实验过程,学生都更容易理解及接受.
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