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在小学语文课堂中,读写结合是不可缺少的教学手段.基于此,文章先从单元的角度,进行读写结合教学,然后重点从单篇课文入手,分别用以写促读与以读促写两种形式开展教学,旨在让学生在此过程中增强阅读能力,提升写作素养,实现学生语文能力的全面发展.
依托教材开展读写结合教学的策略研究
【摘 要】
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在小学语文课堂中,读写结合是不可缺少的教学手段.基于此,文章先从单元的角度,进行读写结合教学,然后重点从单篇课文入手,分别用以写促读与以读促写两种形式开展教学,旨在让
【机 构】
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甘肃省武威市天祝藏族自治县民族师范附属小学 甘肃 武威733299
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年5期
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