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诚信对一个人来说是一种“形象”，一种“品牌”，一种“信誉”，一种“人格”。它的形成需要家庭、社会、学校、个人形成“合力”，诚信的养成是一个长期的过程。
班级管理中对学生诚信教育的思考
【摘 要】
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诚信对一个人来说是一种“形象”，一种“品牌”，一种“信誉”，一种“人格”。它的形成需要家庭、社会、学校、个人形成“合力”，诚信的养成是一个长期的过程。
【机 构】
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甘肃省宁县焦村初中
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年3期
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