【摘 要】
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摘要：“地理信息系统原理”是测绘工程专业、地理信息科学专业的专业基础课程，对学生专业理论体系的建立和专业知识技能的培养具有重要支撑作用。针对该课程实践教学中存在的专
【机 构】
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南京邮电大学 地理与生物信息学院，江苏 南京
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摘要：“地理信息系统原理”是测绘工程专业、地理信息科学专业的专业基础课程，对学生专业理论体系的建立和专业知识技能的培养具有重要支撑作用。针对该课程实践教学中存在的专业理论知识运用与理论实践能力培养过程中存在的一些问题，本文将成果导向教育(Outcome-Based Education，简称OBE)理念引入到实践教学中，从实践教学素材的选择、学生动手能力的培养、实践教学的实验难度以及考核标准的设计等方面进行探索，改革“地理信息系统原理”实践教学方法，培养学生理论与实践相结合的意识，提高学生灵活运用专业理论知识解决实际问题的动手能力。
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