双线性系统状态反馈鲁棒控制的新方法

来源 :华东理工大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wpe2727
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了存在扰动的一般双线性系统的非线性状态反馈控制方案及双线性系统进行状态反馈精确线性化的特点。结合线性系统鲁棒控制的研究成果及非线性系统输出稳定理论 ,给出了一种双线性不确定系统鲁棒控制的新方案。最后给出了设计示例。 The nonlinear state feedback control scheme of a general bilinear system with disturbance and the linearization of bilinear system with state feedback are studied. Combining with the research results of the robust control of linear systems and the output stability theory of nonlinear systems, a new scheme of robust control for bilinear uncertain systems is given. Finally, a design example is given.
其他文献
摘 要 很多初中学生都会对物理学习感到吃力,这一现象在女生中更为常见。多媒体资源的配备使现代信息技术与初中物理教学有机结合成为可能。现代信息技术能够打破物理知识的繁琐和抽象,让学生通過多媒体直接与物理世界对话,体会到物理知识的魅力。  关键词 现代信息技术;初中物理教学;整个策略  中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)35-0019-01  义务教育阶段的物理
摘 要 信息技术运用在小學英语课程中辅助老师进行教学,可以使课堂的氛围变得生动有趣,还能调动起学生的学习兴趣,有效的提高了小学英语课堂的教学质量和效率。本文对信息技术在小学英语课堂教学中的应用进行研究,并提出些许建议。  关键词 小学英语;信息技术;课堂教学  中图分类号:R857.3,G424.21文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)35-0025-01  随着社会的快速发展,
学位
摘 要 多媒体技术在小学数学教学中的应用,能够通过更加直观的画面和形象生动的内容、动听的音乐来让数学课堂变得更具有趣味性,有效吸引小学生的注意力,促进课堂教学效率进一步提升。小学数学教师必须要充分认识到多媒体教学的重要性,采取科学的教学策略来实现小学数学高效课堂的构建。  关键词 小学数学;多媒体;教学路径  中图分类号:TN915.43文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)35-
摘 要 随着信息时代的来临,多媒体教育技术正逐步融入小学数学课堂教学。它不仅使教学内容化静为动,化难为易,而且刺激学生的各种感官,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态。同时,对学生主体性的发挥、创新意识的培养,起到事半功倍的作用。  关键词 多媒体;小学数学;作用  中图分类号:TN915.43文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)35-0023-01  随着计算机发展的突飞
学位
学位
学位
摘 要 新的课程改革纲要中要求教师“改变课程实施过于接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。这些理念对改革小学信息技术教学具有极强的指导意义。  关键词 激发兴趣;自主探究;鼓励创新;发展个性  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)35
摘 要《中国教育现代化2035》提出要创新人才培养方式,推行启发式、探究式、参与式、合作式等教学方式,培养学生创新精神和实践能力。据于此,我们结合学校实际情况,把“以学习者为中心”的课堂教学模式的研究作为近年来课堂教学研究的目标。实践中,我们通过搭建数字教研平台,为课堂教学模式的研究提供保障;通过教学课例的研究,构建新型课堂教学模式,并逐步形成“以学习者为中心”的三种课堂教学模式:基于电子书包环境