【摘 要】
：
目的:进一步明确输尿管软镜联合经皮肾镜碎石术治疗复杂性肾结石的效果.方法:选取84例复杂性结石病患者为研究对象,按照随机的方式将其平分成2组,即对照组42例,观察组42例.对
【机 构】
：
大庆油田总医院 黑龙江 大庆 163000
论文部分内容阅读
目的:进一步明确输尿管软镜联合经皮肾镜碎石术治疗复杂性肾结石的效果.方法:选取84例复杂性结石病患者为研究对象,按照随机的方式将其平分成2组,即对照组42例,观察组42例.对照组42例采取常用的手术方法,观察组42例采取输尿管软镜联合经皮肾镜碎石术,对比两组患者的住院时间、碎石率和并发症情况.结果:观察组的治疗有效率为95.2％,而另一种为65％,因此不难发现,观察组显著优于对照组,(P0.05).结论:输尿管软镜联合经皮肾镜碎石术对于复杂性肾结石治疗来说,可提高手术效率,安全可靠,值得临床推广应用.
其他文献
1．确立历史教育的素质观 历史是对过去人类社会的现象进行和规律进行研究的一门学科。它立足现实，了解过去，具有以史为鉴、展望未来的特点，我们在教学中要根据历史学科的特性，
党的基层组织工作是确保党的各项工作顺利开展的基础。在新时期,在实行校长负责制的前提下,学校如何创造性地开展党建工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的模范带
中学历史教学是一个系统的过程。当前随着中学历史课程改革的逐步推进，初高中教学衔接断层的现象也日益凸现。因此，做好初高中历史课程教学的有机衔接是高中历史教师的任务与责
目的:探讨行动学习法提升规培生综合能力带教模式的价值.方法:选取2018年6月-2019年6月本院进行轮转实习的规培生36名作为研究对象,随机分为两组,对照组成员延续常规方法带教
新的教学课程改革提倡一种多元化学习的方式方法，这样就直接的为体验式学习法的学习提供了一个非常好的机会。单单通过名字我们就能了解到，其实体验式教学法在根本上就与我们传
目的:探讨腹腔镜阑尾切除术在化脓性阑尾炎合并2型糖尿病患者中的应用效果.方法:选取于我院接受手术治疗的化脓性阑尾炎合并2型糖尿病患者60例,手术时间为2018.01月至2019.01
本论文的工作包括两个部分：(1)赤泥(氧化铝生产的废料)的综合利用—降低赤泥钠含量的研究；(2)高钙煤(含钙高的煤)灰渣提取氧化铝可能性的物理化学基础研究。其主要研究内容如下
构筑复杂纳米结构一直是合成工作中最具有挑战性的课题之一。本论文以光能转化为着眼点，探讨了TiO空心纳米结构的液相合成，表征，反应机理以及在光催化，染料敏化太阳能电池等方面
养成学生地理学习的兴趣已刻不容缓，中学生地理学习兴趣的养成是中学地理教学由应试教育向素质教育转轨的突破口。地理学习兴趣的养成，首先要从端正学习地理的态度，培养学生学习
目的:分析对比人工流产术与药物流产术造成不孕的原因,并提出干预对策.方法:随机选取我院妇科收治的流产术后造成不孕的患者共60例作为研究对象,根据患者流产方式,分为人工流