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[摘 要] 高校要大力弘扬中华孝道文化和创新创业文化，建设具有区域特色的、与跨越式发展相适应的文化生态，构建区域创业创新网络，推进创业创新教育，为区域创新体系建设和跨越式发展提供强大的人才支撑。
[关 键 词] 区域;孝文化;创业;创新体系
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2015）16-0072-02
创新是区域创新体系的本质，创新创业文化是区域创新体系的灵魂，应该把创新摆在区域经济社会发展的核心位置，培育发展新动力，拓展发展新空间。作为以服务区域经济社会为己任的地方高校，要瞄准区域创新体系建设，以服务求支持，以贡献求发展。弘扬中华孝道文化和创新创业文化，进一步优化区域创业创新的环境，建设具有区域特色的、与跨越式发展相适应的文化生态;要进一步构建区域创业创新网络，提高区域集群创业能力;要进一步推进创业创新教育，为区域创新体系建设和跨越式发展提供强大的人才支撑;在服务区域创新体系建设的进程中，提升地方高校的软实力。
一、以孝文化切入中国传统文化，培育创新创业文化
在新常态下，要想实现科学发展，地方高校必须做好文化的文章，充分发挥本土文化的优势。培育人文精神，促进转型升级，实施创新驱动，建设富有区域特色的创业创新文化。
（一）培育孝道精神，推进文化创新
地方高校在文化创新中应承担更多的历史责任，走在区域文化发展、文化创新的前列，引领和促进区域创新文化的发展。创新创业文化不会凭空产生，它需要“文化母体”。在绚丽的中华文化中，孝文化是创新创业文化的“文化母体”。孝文化中的时代内涵，即感恩、责任、忠诚、诚信、奉献与创业创新文化一脉相承。
湖北职业技术学院充分发掘孝文化的当代价值，营造适宜于创业、创新的文化环境，形成鼓励创新、创业，不怕冒险，宽忍失败，诚实守信，热衷创业，追求卓越的文化，形成尊重创新创业行为、尊重企业家、尊重发明创造者的文化。中华孝道创业园、中华孝文化学院在孝文化领域有七项成果获得省部级奖励，在孝文化、创新创业等领域的理论与实践处于全国领先水平。湖北职业技术学院促进“孝创互转”，推进孝道教育，让公民接受道德的浸润，接受中华孝文化的熏陶，接受创新、创业的训练，出成果，长才干，出人才，建功立业，回报社会。有孝就有创，有创就有孝。以创业来反哺孝文化，保护、传承、展示、创新、发展孝文化，培育创新创业文化，构建创业孵化器，加强志愿服务队伍建设，健全志愿服务的长效机制，打造孝文化的新形态。推进“有灵魂”的创新创业，把孝文化传承创新区建设成为传承孝道、创业创造、志愿服务的文化产业新区。
（二）大众创业万众创新，助推转型升级
文化建设要创新思路，着眼于全方位、全社会，充分利用湖北的文化资源优势，紧紧抓住并用好扩大消费需求的机遇，积极鼓励和引导社会力量推动文化发展。要加快文化事业和文化产业发展，发展创意产业，推动文化产业成为区域支柱性产业，形成创业型经济、创新型经济。中华孝文化和创新创业文化在培养公民的感恩心态、生命意识、责任情怀、爱国精神、生态理念、职业道德等方面的价值日益彰显，中华孝文化和创新创业文化成为公民文化素质教育的重要资源，也成为地缘文化生态的重要组成部分。
（三）典型引路，构建崇尚道德、激情创业、志愿服务的文化新生态
深度挖掘，准确定位，总结提炼典型。整合资源，科学策划，宣传推广典型。关心爱护典型，优化环境，建设平台，发挥典型效应，不断增强先进典型的生命力和影响力。要加大文化引领力度，让社会上的优秀人才愿意到企业一展宏图，愿意冒险，愿意创业，愿意创新。建立平台发现创业、创新典型，搭建载体表彰创业、创新典型，立体持久宣传创业、创新典型。广泛宣传成功企业和优秀企业家，坚持新闻宣传与社会宣传相结合，以典型宣传的方式推进创业创新文化的传播，推进创业创新文化的科普宣传和大众化进程。中华孝道创业园举办孝商（创新创业年度人物）暨孝老爱亲楷模评选表彰活动，坚持了十五年。先后涌现出一系列先进典型，以典型的力量推进创业创新文化的传播与普及。
二、集群创新，建设创业创新型经济
要以创新、协调、绿色、开放、共享的理念推动区域经济社会发展。区域要把发展创业创新型经济作为新常态下的内在要求和重要抓手，在区域创业创新网络的格局中，实现地方高校与区域经济社会的共生共赢发展。
（一）促进地方高校与产业互生共荣
实现区域产业集聚必须先实现区域产业专业化，要实现区域产业内部分工，必须先实现区域产业规模化。集中力量发展本区域内具有比较优势的产业，促进区域内部企业繁衍和区域外部企业迁入，实现产业发展规模化，促进产业内部分工，地方高校要致力于与产业的互动，实现高教与产业的互生共荣，从而构筑产业创新联盟。
（二）大力推进自主创新
地方高校应在构建集群式创新创业孵化基地领域发挥重要作用，致力于集群专业市场的培育、发展和建设，增强支撑区域跨越式发展的产业集聚网络的创新功能。加强高校与地方合作，将高校优势科技资源、技术积累等系统地注入区域支柱产业、新兴产业中，促进产学研合作向长期合作、紧密合作、系统合作转变。
（三）提高区域集群创新能力
文化产业集群有利于文化资源产业化开发过程中形成品牌效应。区域要制定一系列有效政策和措施，吸引、引导区域内各创业孵化基地、经济开发区、高等院校、科研院所、社会科技中介有序参与到产业集聚的创新网络之中，通过产业协作配套、技能培训、科技咨询、产品合作研发、创办科技企业等形式，做大做强一批具有全球影响力的创新型企业和创业孵化基地。湖北职业技术学院中华孝道创业园大力推进科技创新，取得了一批成果，对地方高校来讲，有借鉴意义。
三、以创新创业教育作为高教改革的突破口，培育创业创新人才
创新创业教育应面向全民，贯穿人才培养的全过程。区域应致力于建立面向全民的创业教育、创新教育的长效机制，构建具有区域特色的创业创新教育体系。
（一）创新发展理念
在区域创新体系建设进程中，应把创新发展理念纳入重要的议事日程。加强领导，制定政策，明确举措，让全民创业成为一种理念、一种风气、一种习惯，让创业创新成为区域经济社会发展的动力与活力所在。湖北职业技术学院推进创新创业教育，多举措建设开放式、多功能的大学生创业孵化示范基地，打造了中华孝文化与创新创业文化融合育人的特色，构建了创业服务体系，弘扬了孝德文化，提升了创业能力，培养了一流的创新创业人才，助推了区域经济社会发展。
（二）建设“创新型高校”
湖北职业技术学院深化素质教育，加强孝文化、创新创业研究，整合创新创业资源，优化创新创业环境;加强创新创业师资队伍建设，开发创新创业课程（群），建设创新创业教学资源库;创新融合专业，创新引领创业;创业融入专业，创业带动就业。优化创业指导一站式服务，全力提升大学生创新创业服务水平，创新人才培养机制，提高人才培养质量;加强创新创业实践平台基础设施建设，多举措建设开放式、多功能的创业孵化、创业实践示范基地。
（三）提高创新创业教育质量
以创新创业教育作为提高高等教育质量的突破口，地方高校应面向全体学生开设创业教育课程，列入教学计划和学分管理，融入人才培养全过程。以改革人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和教学评价为重点，面向全体学生，结合专业教育，在人才培养的全过程融入创新创业教育理念、做法，以学生的创新创业素质、能力和成果来衡量高等教育质量。
参考文献：
[1]田寿永.高校感恩教育的创新路径[J].湖北职业技术学院学报，2011（12）.
[2]田寿永.中华孝文化产业园转型升级的路径[J].中国文艺家，2014（4）.
[3]吕挺琳.文化资源的集群特征与文化产业化路径选择[J].中州学刊，2007（6）.
[4]田寿永.孝文化的弘扬与文明湖北建设[J].文化发展论丛，2015（1）.
[关 键 词] 区域;孝文化;创业;创新体系
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2015）16-0072-02
创新是区域创新体系的本质，创新创业文化是区域创新体系的灵魂，应该把创新摆在区域经济社会发展的核心位置，培育发展新动力，拓展发展新空间。作为以服务区域经济社会为己任的地方高校，要瞄准区域创新体系建设，以服务求支持，以贡献求发展。弘扬中华孝道文化和创新创业文化，进一步优化区域创业创新的环境，建设具有区域特色的、与跨越式发展相适应的文化生态;要进一步构建区域创业创新网络，提高区域集群创业能力;要进一步推进创业创新教育，为区域创新体系建设和跨越式发展提供强大的人才支撑;在服务区域创新体系建设的进程中，提升地方高校的软实力。
一、以孝文化切入中国传统文化，培育创新创业文化
在新常态下，要想实现科学发展，地方高校必须做好文化的文章，充分发挥本土文化的优势。培育人文精神，促进转型升级，实施创新驱动，建设富有区域特色的创业创新文化。
（一）培育孝道精神，推进文化创新
地方高校在文化创新中应承担更多的历史责任，走在区域文化发展、文化创新的前列，引领和促进区域创新文化的发展。创新创业文化不会凭空产生，它需要“文化母体”。在绚丽的中华文化中，孝文化是创新创业文化的“文化母体”。孝文化中的时代内涵，即感恩、责任、忠诚、诚信、奉献与创业创新文化一脉相承。
湖北职业技术学院充分发掘孝文化的当代价值，营造适宜于创业、创新的文化环境，形成鼓励创新、创业，不怕冒险，宽忍失败，诚实守信，热衷创业，追求卓越的文化，形成尊重创新创业行为、尊重企业家、尊重发明创造者的文化。中华孝道创业园、中华孝文化学院在孝文化领域有七项成果获得省部级奖励，在孝文化、创新创业等领域的理论与实践处于全国领先水平。湖北职业技术学院促进“孝创互转”，推进孝道教育，让公民接受道德的浸润，接受中华孝文化的熏陶，接受创新、创业的训练，出成果，长才干，出人才，建功立业，回报社会。有孝就有创，有创就有孝。以创业来反哺孝文化，保护、传承、展示、创新、发展孝文化，培育创新创业文化，构建创业孵化器，加强志愿服务队伍建设，健全志愿服务的长效机制，打造孝文化的新形态。推进“有灵魂”的创新创业，把孝文化传承创新区建设成为传承孝道、创业创造、志愿服务的文化产业新区。
（二）大众创业万众创新，助推转型升级
文化建设要创新思路，着眼于全方位、全社会，充分利用湖北的文化资源优势，紧紧抓住并用好扩大消费需求的机遇，积极鼓励和引导社会力量推动文化发展。要加快文化事业和文化产业发展，发展创意产业，推动文化产业成为区域支柱性产业，形成创业型经济、创新型经济。中华孝文化和创新创业文化在培养公民的感恩心态、生命意识、责任情怀、爱国精神、生态理念、职业道德等方面的价值日益彰显，中华孝文化和创新创业文化成为公民文化素质教育的重要资源，也成为地缘文化生态的重要组成部分。
（三）典型引路，构建崇尚道德、激情创业、志愿服务的文化新生态
深度挖掘，准确定位，总结提炼典型。整合资源，科学策划，宣传推广典型。关心爱护典型，优化环境，建设平台，发挥典型效应，不断增强先进典型的生命力和影响力。要加大文化引领力度，让社会上的优秀人才愿意到企业一展宏图，愿意冒险，愿意创业，愿意创新。建立平台发现创业、创新典型，搭建载体表彰创业、创新典型，立体持久宣传创业、创新典型。广泛宣传成功企业和优秀企业家，坚持新闻宣传与社会宣传相结合，以典型宣传的方式推进创业创新文化的传播，推进创业创新文化的科普宣传和大众化进程。中华孝道创业园举办孝商（创新创业年度人物）暨孝老爱亲楷模评选表彰活动，坚持了十五年。先后涌现出一系列先进典型，以典型的力量推进创业创新文化的传播与普及。
二、集群创新，建设创业创新型经济
要以创新、协调、绿色、开放、共享的理念推动区域经济社会发展。区域要把发展创业创新型经济作为新常态下的内在要求和重要抓手，在区域创业创新网络的格局中，实现地方高校与区域经济社会的共生共赢发展。
（一）促进地方高校与产业互生共荣
实现区域产业集聚必须先实现区域产业专业化，要实现区域产业内部分工，必须先实现区域产业规模化。集中力量发展本区域内具有比较优势的产业，促进区域内部企业繁衍和区域外部企业迁入，实现产业发展规模化，促进产业内部分工，地方高校要致力于与产业的互动，实现高教与产业的互生共荣，从而构筑产业创新联盟。
（二）大力推进自主创新
地方高校应在构建集群式创新创业孵化基地领域发挥重要作用，致力于集群专业市场的培育、发展和建设，增强支撑区域跨越式发展的产业集聚网络的创新功能。加强高校与地方合作，将高校优势科技资源、技术积累等系统地注入区域支柱产业、新兴产业中，促进产学研合作向长期合作、紧密合作、系统合作转变。
（三）提高区域集群创新能力
文化产业集群有利于文化资源产业化开发过程中形成品牌效应。区域要制定一系列有效政策和措施，吸引、引导区域内各创业孵化基地、经济开发区、高等院校、科研院所、社会科技中介有序参与到产业集聚的创新网络之中，通过产业协作配套、技能培训、科技咨询、产品合作研发、创办科技企业等形式，做大做强一批具有全球影响力的创新型企业和创业孵化基地。湖北职业技术学院中华孝道创业园大力推进科技创新，取得了一批成果，对地方高校来讲，有借鉴意义。
三、以创新创业教育作为高教改革的突破口，培育创业创新人才
创新创业教育应面向全民，贯穿人才培养的全过程。区域应致力于建立面向全民的创业教育、创新教育的长效机制，构建具有区域特色的创业创新教育体系。
（一）创新发展理念
在区域创新体系建设进程中，应把创新发展理念纳入重要的议事日程。加强领导，制定政策，明确举措，让全民创业成为一种理念、一种风气、一种习惯，让创业创新成为区域经济社会发展的动力与活力所在。湖北职业技术学院推进创新创业教育，多举措建设开放式、多功能的大学生创业孵化示范基地，打造了中华孝文化与创新创业文化融合育人的特色，构建了创业服务体系，弘扬了孝德文化，提升了创业能力，培养了一流的创新创业人才，助推了区域经济社会发展。
（二）建设“创新型高校”
湖北职业技术学院深化素质教育，加强孝文化、创新创业研究，整合创新创业资源，优化创新创业环境;加强创新创业师资队伍建设，开发创新创业课程（群），建设创新创业教学资源库;创新融合专业，创新引领创业;创业融入专业，创业带动就业。优化创业指导一站式服务，全力提升大学生创新创业服务水平，创新人才培养机制，提高人才培养质量;加强创新创业实践平台基础设施建设，多举措建设开放式、多功能的创业孵化、创业实践示范基地。
（三）提高创新创业教育质量
以创新创业教育作为提高高等教育质量的突破口，地方高校应面向全体学生开设创业教育课程，列入教学计划和学分管理，融入人才培养全过程。以改革人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和教学评价为重点，面向全体学生，结合专业教育，在人才培养的全过程融入创新创业教育理念、做法，以学生的创新创业素质、能力和成果来衡量高等教育质量。
参考文献：
[1]田寿永.高校感恩教育的创新路径[J].湖北职业技术学院学报，2011（12）.
[2]田寿永.中华孝文化产业园转型升级的路径[J].中国文艺家，2014（4）.
[3]吕挺琳.文化资源的集群特征与文化产业化路径选择[J].中州学刊，2007（6）.
[4]田寿永.孝文化的弘扬与文明湖北建设[J].文化发展论丛，2015（1）.